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教师资格真题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题40分)
一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)
1、(单选题)人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重()。
A.学生自主
B.教师主导
C.教学相长
D.因材施教
正确答案:D
2、(单选题)初三(1)班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说:“我们班有几个李凡这样的孩子,考试成绩一直落在全班后面,他们今后的发展令人堪忧啊!”这位班主任的做法
A.不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备
B.不恰当。应综合评价之后在与家长沟通
C.恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展
D.恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己
正确答案:B
3、(单选题)“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是()。
A.环境
B.邻居
C.母亲
D.成熟
正确答案:A
4、(单选题)在西方音乐发展史上,出现了许多具有重要影响的音乐家,下列选项中,被誉为“交响曲之父”的作曲家是()。
A.巴赫
B.莫扎特
C.海顿
D.贝多芬
正确答案:C
5、(单选题)化水平对教育的____表现为:教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。()
A.直接影响
B.交互影响
C.间接影响
D.双向影响
正确答案:A
6、(单选题)()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
A.学前教育目标
B.学前教育手段
C.学前教育启蒙
D.学前教育内容
正确答案:A
7、(单选题)上课铃声响了,三年级一班班主任王老师走进教室。不久“优等生”李明气喘吁吁地跑进教室,王老师摆了一下手,示意他进去坐好。过了一会儿,“差等生”赵鹏跑来,看到班主任在教室,就在教室外喊声“报告”,王老师将其引至教学楼拐角处,做了十分钟的“思想工作”。王老师的做法()。
A.符合因材施教的要求
B.符合实施德育的要求
C.违背平等待生的理念
D.违背民主平等的理念
正确答案:C
8、(单选题)为了改变学生从课本中找“标准答案”的习惯,刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题,引导学生自由讨论、探索答案。同事马老师对刘老师说:“你这样会使学生思维太发散,也浪费时间,将来考试肯定会吃亏的,我从不这样做!”下列选择中正确的是()。
A.马老师的说法合理,有利于提高学生学习成绩
B.刘老师的做法得当,有利于培养学生创新意识
C.马老师的说法欠妥,不利于维持课堂教学秩序
D.刘老师的做法欠妥,不利于保证正常教学进度
正确答案:B
9、(单选题)小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到()。
A.200%
B.150%
C.100%
D.50%
正确答案:B
10、(单选题)新课程提倡师生新关系。新课程中具有现代师生关系的模式()。
A.合作模式
B.平等模式
C.管理模式
D.授受模式
正确答案:A
11、(单选题)农历中的二十四节气,反映气候、物候的变化,用以指导农事。下列节气中,白量最长的是
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
正确答案:B
12、(单选题)在心理辅导的行为演练中,系统脱敏法是由()首创。
A.皮亚杰
B.雅各布森
C.艾里斯
D.沃尔帕
正确答案:D
13、(单选题)“六一”儿童节到了,教师与幼儿共同创设活动式环境,体现()原则。
A.参与性原则
B.经济性原则
C.适宜性原则
D.目标性原则
正确答案:A
14、(单选题)吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有()。
A.良好的教学研究能力
B.良好的可从管理能力
C.良好的课堂开发能力
D.良好的校本研修能力
正确答案:A
15、(单选题)儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
正确答案:B
16、(单选题)可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于()。
A.连带学习
B.附属学习
C.正规课程
D.显性课程
正确答案:A
17、(单选题)根据教学大纲的要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践的方法是
A.练习法
B.实验法
C.试验法
D.实习法
正确答案:D
18、(单选题)小英相当班干部为同学服务
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