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2024年辽宁省沈阳市法库县十间房乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、对于缓刑社区矫正人员小王的下列哪种行为，县级司法行政机关应当给予警告（）。
A.违反人民法院禁止令，情节严重的
B.不按规定参加教育学习、社区服务等活动，经教育仍不改正的
C.受到司法行政机关三次警告仍不改正的
D.未按规定时间报到或者接受社区矫正期间脱离监管，超过一个月的
【答案】：B
【解析】本题主要考查县级司法行政机关对缓刑社区矫正人员给予警告的情形。解题关键在于准确区分各选项所对应不同的处理措施。选项A，违反人民法院禁止令且情节严重的，这种行为性质较为恶劣，依照相关规定，应撤销缓刑、假释，而非给予警告，所以A选项不符合要求。选项B，社区矫正人员有接受教育改造、参加教育学习和社区服务等法定义务，若不按规定参加这些活动，经教育仍不改正，说明其对矫正规定不重视，县级司法行政机关给予警告是合理且必要的，该选项符合题意。选项C，受到司法行政机关三次警告仍不改正，表明其多次违反规定且屡教不改，这种情况下通常会面临更为严厉的处罚，如撤销缓刑等，而非仅给予警告，所以C选项不正确。选项D，未按规定时间报到或者在接受社区矫正期间脱离监管超过一个月，这属于严重的违规行为，一般会采取撤销缓刑等措施，而不是简单的警告，所以D选项也不符合。综上，正确答案是B选项。
2、对所有服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度，不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或心理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这是要在社会工作实践中坚持（）的价值观
A.服务
B.接纳
C.个别化
D.保密
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作实践中的价值观概念，破题点在于准确理解每个选项所代表的价值观含义，并与题干描述进行匹配。首先分析选项A，服务价值观强调社会工作者应为服务对象提供具体的帮助和支持，重点在于实际的服务行动，而题干主要强调的是对服务对象的态度，并非侧重于具体服务行为，所以A选项不符合。接着看选项C，个别化价值观注重认识到每个服务对象的独特性，根据其个别需求提供不同的服务。题干中并没有涉及根据不同个体特点提供特殊服务的内容，更强调的是无差别接纳，因此C选项不正确。再看选项D，保密价值观是指社会工作者要对服务对象的隐私信息进行保密，这与题干中描述的对不同特征服务对象保持宽容、尊重且不歧视的态度不相关，所以D选项也不合适。最后看选项B，接纳价值观要求社会工作者对所有服务对象保持宽容、尊重的态度，不因其民族、性别等各种因素而歧视、排斥或拒绝服务，这与题干中所表达的内容完全相符。综上，本题正确答案是接纳，应选B。
3、实行三班制的企业,从事夜班工作的劳动者,其日工作时间比标准工作日缩短（?）小时
A.1小时
B.2小时
C.0.5小时
D.1.5小时
【答案】：A
【解析】本题主要考查实行三班制的企业中从事夜班工作劳动者日工作时间与标准工作日的差异。对于实行三班制的企业，考虑到夜班工作对劳动者身体的特殊影响以及劳动强度等多方面因素，为保障劳动者的权益，相关规定明确从事夜班工作的劳动者其日工作时间比标准工作日有所缩短。在本题所提供的四个选项中，A选项1小时符合实际规定。B选项2小时缩短时长过多，不符合现行规定；C选项0.5小时的缩短幅度过小，不能充分体现对夜班劳动者的权益保障；D选项1.5小时也并非标准的缩短时长。所以正确答案是A。
4、某社会工作服务机构运用小组工作方法为自闭儿童及其家长提供了一系列服务。下列小组中，符合支持小组特点的是（）
A.针对自闭症儿童家长的照顾知识培训小组
B.针对自闭症儿童的社会交往能力提升小组
C.针对自闭症儿童家长的“倾听心声”小组
D.针对自闭症儿童的绘画技能技法培训小组
【答案】：C
【解析】本题主要考查对支持小组特点的理解，并以此判断各个选项是否符合。支持小组是把具有同质性的人聚集在一起，通过组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。选项A，针对自闭症儿童家长的照顾知识培训小组，其重点在于知识培训，主要目的是传授照顾自闭症儿童的相关知识技能，并非侧重于组员间的情感支持，不符合支持小组特点。选项B，针对自闭症儿童的社会交往能力提升小组，核心是提升自闭症儿童的社会交往能力，以技能提升为主要目标，而不是为组员提供情感和心理上的支持，所以不属于支持小组。选项C，针对自闭症儿童家长的“倾听心声”小组，让有相同经历的自闭症儿童家长聚集在一起，他们能够在小组中倾诉心声、分享感受，互相提供情感上的支持与鼓励，符合支持小组的特点。选项D，针对自闭症儿童的绘画技能技法培训小组，主要是对自闭症儿童进行绘画技能的培训，聚焦于技能的传授，并非以情感支持
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