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初中历史课堂教学中历史思维能力培养的实践探索论文

**摘要**：本文旨在探讨初中历史课堂教学中如何有效培养学生的历史思维能力。通过对当前教学背景的深入分析，揭示教学中存在的普遍问题，并结合实际教学经验，提出具体可行的培养策略。文章强调历史思维能力的重要性，并从教学理念、教学方法、教学评价等多维度进行实践探索，以期为初中历史教学提供有益的参考。

**关键词**：初中历史；课堂教学；历史思维能力；实践探索

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**一、背景分析**

（一）1.传统教学模式的束缚

在当前的初中历史教学中，传统教学模式仍然占据主导地位。这种模式以教师讲授为主，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会。课堂上，教