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2024年黑龙江省大庆市林甸县新兴马场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、许颖是一个从农村来到城市上学的初一学生，因为觉得自己的成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流，上课也不敢举手发言。作为社会工作者，针对许颖的情况，辅导介人的重点应放在（）。
A.自信心方面的训练和提高
B.朋辈交住能力醒升
C.情绪调节方面的辅导
D.人际沟通能力的培养
【答案】：A
【解析】这道题聚焦于社会工作者针对许颖情况确定辅导介入重点。题干中许颖来自农村，因成绩与同学有差距便觉得自己笨，害怕和老师、同学交流且上课不敢举手发言，这些表现的根源在于缺乏自信心。选项B朋辈交往能力提升，许颖不敢交流是因不自信而非单纯朋辈交往能力不足；选项C情绪调节方面的辅导，题干未突出其存在明显情绪调节问题；选项D人际沟通能力的培养，同理，其问题核心并非人际沟通能力，而是自信心缺失。所以辅导介入重点应放在自信心方面的训练和提高，答案选A。
2、老乔在一次车祸中失去了左臂，出院后，社区卫生服务机构要对他进行一系列的康复评价和建档工作，下列哪一项不属于评定工作的主要内容
A.肌力评定
B.艺术欣赏能力评定
C.认知功能评定
D.日常生活能力评定
【答案】：B
【解析】本题主要考查社区卫生服务机构对伤残人员进行康复评价时评定工作的主要内容。社区卫生服务机构对在车祸中失去左臂的老乔进行康复评价和建档工作，评定工作应围绕其身体功能、认知能力以及日常生活能力等与康复密切相关的方面展开。选项A，肌力评定是评估肌肉力量的重要方式，对于肢体伤残的老乔而言，了解其剩余肢体的肌力情况，有助于制定针对性的康复训练计划，属于评定工作的主要内容。选项C，认知功能评定对于老乔整体的康复和适应生活非常关键，认知功能会影响其对康复训练的理解和配合程度，因此也是评定工作的重要组成部分。选项D，日常生活能力评定能够清晰地了解老乔在失去左臂后，在日常生活中的自理能力和存在的困难，以便为其提供更贴合实际需求的康复服务，属于评定工作范畴。而选项B，艺术欣赏能力评定与老乔因车祸失去左臂后的身体康复并无直接关联，不属于康复评定工作的主要内容。综上，答案选B。
3、社会工作者小丹的第一个个案辅导对象是王奶奶。王奶奶儿孙都在国外，每年仅回国看望她一次，她因此感到自己被儿孙抛弃，心中闷闷不乐，觉得生活没意思。在辅导过程中，小丹常常带着水果去看望王奶奶，给了王奶奶极大的精神慰藉，并在不知不觉中把王奶奶当成自己的亲奶奶看待。小丹目前的状况可能是出现了()。
A.透支现象
B.耗竭现象
C.移情现象
D.反移情现象
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对不同社会工作现象概念的理解与运用。题中描述了社会工作者小丹在辅导王奶奶的过程中，将王奶奶当成自己的亲奶奶看待。我们来分析各个选项，A选项透支现象通常指精力、资源等过度消耗，题中未体现此类信息，所以A选项不符合。B选项耗竭现象多是长期工作压力下出现的身心疲惫状态，本题未涉及这方面内容，B选项不正确。C选项移情是服务对象将情感转移给社会工作者，而题干是小丹对王奶奶的情感变化，并非服务对象的情感转移，C选项错误。D选项反移情是指社会工作者把对生活中某个重要人物的情感等投射到服务对象身上，小丹把王奶奶当成亲奶奶，符合反移情现象的定义，所以答案选D。
4、对该求助者较为合适的咨询方法包括()。多选题
A.认知疗法
B.系统脱敏法
C.厌恶疗法
D.阳性强化法
【答案】：D
【解析】本题考查对求助者合适咨询方法的选择及判断。这道题虽为多选题，但正确答案仅为D选项阳性强化法。认知疗法主要是通过改变求助者的认知过程和由这一过程所产生的观念来纠正其适应不良的情绪或行为，题干未体现求助者认知方面有明显问题需要用此方法。系统脱敏法常用于治疗焦虑、恐惧等神经症，通常针对有特定恐惧情境或对象的情况，根据现有题干信息未表明适合该方法。厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适行为时，同时产生令人厌恶的心理或生理反应，题干未体现需要厌恶疗法的相关情况。而阳性强化法是通过及时奖励目标行为，忽视或淡化异常行为，促进目标行为的产生，在许多心理咨询场景中都较为适用，可能该求助者存在一些需要鼓励和强化的积极行为，所以较为合适的咨询方法为阳性强化法。
5、社会工作者老李2017年度的重点工作是为社区癌症患者提供系列服务，提升该群体的生活质量。老李在对上述工作进行成果评估时，应该重点关注（）。
A.完成服务提供的各项成本
B.各类服务活动的进度安排
C.服务资金的具体支出情况
D.服务目标达成情况及原因
【答案】：D
【解析】本题考查对社会工作成果评估重点的理解。在社会工作中，成果评估主要是考量工作所达成的实际效果以及背后的影响因素。选项A，完成服
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