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2024年辽宁省朝阳市龙城区大平房镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、（）是指社会工作者为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，帮助受助家庭成员了解和使用相关机构的服务，增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力。
A.支持者
B.咨询者
C.使能者
D.合作者
【答案】：C
【解析】本题考查社会工作者在家庭服务中的角色定义，破题点在于准确理解每个选项所代表角色的具体含义，并与题干描述进行精准匹配。首先来看选项A，支持者侧重于给予受助家庭成员情感、心理等方面的支持鼓励，增强其应对困难的信心，但题干中强调的是提供服务信息、帮助了解和使用服务机构服务，并非单纯的情感支持，所以A选项不符合。选项B，咨询者主要是为受助家庭成员提供专业的知识、建议和意见，帮助他们分析问题，但并没有突出帮助其运用具体服务资源这一关键内容，所以B选项也不正确。选项C，使能者的核心职责就是为受助家庭成员提供相关服务机构的服务信息，助力他们了解并使用这些服务，进而增强受助家庭成员运用资源解决问题的能力，这与题干的描述完全相符。选项D，合作者强调与受助家庭成员共同合作完成某件事情，通常是在解决问题的过程中形成一种协作关系，而题干重点在于提供服务信息和资源运用，并非合作解决问题，所以D选项不合适。综上所述，正确答案是C。
2、毕女士36岁，从小患有精神疾病，不认识家人、不能控制自己的行为，昨天跑出去惹事，违反了治安管理处罚条例，相关机关应对其（）。
A.不予处罚，责令其监护人严加看管和治疗
B.给予处罚
C.由于患病，应减轻处罚
D.处罚其监护人
【答案】：A
【解析】本题主要考查对患有精神疾病违法者处罚规定的理解。根据《治安管理处罚法》相关规定，精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加看管和治疗。题干中明确指出毕女士从小患有精神疾病，不认识家人、不能控制自己的行为，说明她属于不能辨认或控制自己行为的精神病人，其于昨天跑出去惹事违反治安管理处罚条例，鉴于此情况，相关机关应按照法律规定不予处罚，而是责令其监护人严加看管和治疗。故正确答案是A选项。选项B给予处罚不符合法律对于此类精神病人违法的规定；选项C减轻处罚也是不正确的，法律规定是不予处罚而非减轻处罚；选项D处罚其监护人，这里毕女士本人是违法主体，并非处罚其监护人，所以BCD选项均错误。
3、老李半年前把孩子从农村转到城里读小学，为了能支付孩子的学习和养家费用，老李白天在建筑工地工作，晚上给工地看大门，非常辛苦，时常因家庭琐事与孩子争吵，最近老师反映，孩子在学校不遵守课堂纪律，随地吐痰，老李批评了他，他还与老李顶嘴，这令老李既生气又伤心，无奈之下，求助了社会工作者。针对老李家的情况，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展()。
A.家庭行为学习
B.家庭心理健康教育
C.家庭支持
D.家庭情绪管理
【答案】：A
【解析】本题主要考查针对特定家庭情况，社会工作者应采取的合适介入措施。解题关键在于准确分析题干中家庭面临的问题，并对比各选项措施与问题的契合度。题干中老李孩子出现不遵守课堂纪律、随地吐痰等行为问题，且与老李顶嘴，这表明孩子在行为方面存在需要纠正和改善的地方。家庭行为学习是一种聚焦于家庭成员行为模式的干预方法，通过设定特定的行为目标、运用行为训练技巧等，帮助家庭成员改变不良行为习惯，建立良好行为模式，与本题中改变孩子行为的需求相匹配。家庭心理健康教育主要侧重于普及心理健康知识，提升家庭成员对心理问题的认知和应对能力，但题干重点是孩子的行为问题，并非单纯的心理健康认知不足，所以B选项不符合。家庭支持主要强调为家庭提供资源、情感等方面的支持，以增强家庭的整体功能，虽然家庭支持有一定作用，但没有直接针对孩子的行为改变，故C选项不合适。家庭情绪管理着重于帮助家庭成员识别、理解和调节自己的情绪，而本题核心是孩子的行为表现，并非情绪管理问题，因此D选项也不正确。综上，为了改变孩子的行为，社会工作者宜开展家庭行为学习，答案选A。
4、刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙，但仍每天抽出时间听她讲学校的事情，鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的()。
A.情感支持功能
B.增强权能功能
C.行为塑造功能
D.行为约束功能
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对家庭功能的理解与区分。题干中提到刚转学的小丹对新学校学习生活不适应，其父母尽管工作繁忙，仍每日抽出时间听她讲述学校事情，并鼓励她积极面对困难。家庭的情感支持功能强调给予家庭成员情感上的关怀、理解和鼓励，帮助其缓解压力和焦虑。小丹父母的做法正是给予了她情感上的支持，让她感受到家庭的温暖和鼓励。增强权能功能侧重于提升家庭成员的能力和自信以应对挑
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