2024年黑龙江省大庆市大同区庆葡街道招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

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2024年黑龙江省大庆市大同区庆葡街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、国家对最低生活保障家庭中有劳动能力,并处于失业状态的成员,给予就业帮助。根据《社会救助暂行办法》,下列措施中不属于就业救助的是()

A.费用减免

B.岗位补贴

C.培训补贴

D.发放失业保证金

【答案】:D

【解析】本题考查对就业救助措施的理解,关键在于明确就业救助的常见形式,并分析每个选项是否属于就业救助范畴。根据《社会救助暂行办法》,就业救助是国家为最低生活保障家庭中有劳动能力且处于失业状态的成员提供的帮助,目的是促进其就业。选项A费用减免,在就业过程中,相关部门可以通过减免一些行政事业性费用等方式,降低就业成本,帮助就业困难人员找到工作,属于就业救助措施。选项B岗位补贴,这是政府为了鼓励企业吸纳就业困难人员而给予企业的一种补贴,能够提高企业招聘就业困难人员的积极性,有助于就业困难人员获得工作机会,属于就业救助措施。选项C培训补贴,为就业困难人员提供职业技能培训,并给予培训补贴,可以提升他们的就业能力,使其更好地适应市场需求,增加就业机会,属于就业救助措施。选项D发放失业保证金,失业保证金是失业保险经办机构依法支付给符合条件的失业人员的基本生活费用,是对失业人员在失业期间失去工资收入的一种临时补偿,它并非专门针对最低生活保障家庭中有劳动能力且失业的成员的就业救助措施,而是失业保险的一项待遇。综上所述,不属于就业救助的是发放失业保证金,答案选D。

2、社会工作者小董运用“问题认识工作表”,了解和评估养老机构内老年人的主要问题,以便策划服务方案。根据系统观点,小董的工作属于社会服务方案策划的()。

A.输入

B.过程

C.输出

D.效果

【答案】:A

【解析】本题可依据社会服务方案策划各阶段的特点以及系统观点来分析小董的工作所属阶段。社会服务方案策划可从系统的角度进行分析,系统观点认为一个服务方案的策划包含输入、过程、输出和效果等部分。输入是指向系统提供的各种资源和条件,为后续服务的开展奠定基础。过程是指资源在系统内被转化和利用的一系列行动和操作。输出则是系统经过运作后产生的具体成果。效果是指方案实施后所达成的实际影响和效益。在本题中,社会工作者小董运用“问题认识工作表”去了解和评估养老机构内老年人的主要问题,这是在为策划服务方案收集基础信息,属于为服务方案这一系统提供必要的资源和条件,符合输入阶段的特点。而过程应是对这些信息进行处理并实施服务的阶段;输出是服务方案实施后产生的具体成果;效果是服务方案带来的实际影响和效益。所以小董的工作属于社会服务方案策划的输入阶段,答案选A。

3、在从事各项社会服务的人员中,需要有大量各方面的专业人才。从当代社会工作比较发达国家的情况看,()在社会政策及法规的实施过程中都发挥着重要的作用,是从政府的社会政策向具体的社会服务转化过程中重要的行动者。

A.社会工作者

B.志愿者

C.公益组织

D.社会团体

【答案】:A

【解析】本题是关于在社会政策及法规实施过程中发挥重要作用的主体的选择题。解题关键在于明确各选项所代表群体在从政府社会政策向具体社会服务转化过程中的角色和作用。选项A,社会工作者作为专业从事社会服务的人员,具备专业的知识和技能,能够依据社会政策及法规,为社会服务对象提供具体、针对性的服务,是连接政府社会政策和具体社会服务的关键行动者,在实施过程中发挥着重要作用,该选项正确。选项B,志愿者主要是基于自愿、无偿的原则参与社会服务活动,他们虽然能在一定程度上助力社会服务工作,但缺乏系统专业的知识和技能,并非从政府社会政策向具体社会服务转化过程中的核心行动者。选项C,公益组织是从事公益事业的社会组织,其活动范围和服务方式具有一定的局限性,且并非直接将政府社会政策转化为具体社会服务的主要承担者。选项D,社会团体是为了一定目的由一定人员组成的社会组织,其职能多样,并非专门从事社会政策向具体社会服务的转化工作。综上,正确答案是A选项。

4、促使自我观念发展,使儿童能分清自我与非我两者的关系。体现了儿童的()需要。

A.社会化

B.发展

C.受保护

D.生存

【答案】:A

【解析】本题主要考查对儿童不同需要概念的理解与区分,以此来判断题干描述所体现的儿童需要类型。社会化需要是指个体在社会环境中,逐渐学习和掌握社会规范、价值观念、社会角色等内容,从而使自己的行为和思想符合社会要求的过程。在这一过程中,儿童会逐渐认识自我,分清自我与非我两者的关系,这是社会化的重要表现。而发展需要侧重于儿童在身体、智力、情感等方面的成长和进步;受保护需要强调保障儿童免受伤害和危险;生存需要主要是满足儿童基本的生理需求,如食物、水、住所等。题干中明确提到促使自我观念发展,使儿童能分清自我与非我两者的关系,这与社

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