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高中英语语法教学中的说理教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语语法教学中说理教学策略的应用，以提高学生的语法学习效果。通过分析当前高中英语语法教学的现状，提出说理教学策略在语法教学中的具体应用方法，以期为广大英语教师提供有益的参考。

关键词：高中英语语法教学；说理教学策略；学习效果

一、背景分析

（一）高中英语语法教学现状

1.教学方式单一

在当前的高中英语语法教学中，许多教师仍然采用传统的“填鸭式”教学方式，注重语法规则的讲解和记忆，而忽视了对学生实际运用能力的培养。这种教学方式容易使学生产生厌倦情绪，降低学习兴趣。

2.学生语法基础薄弱

由于初中阶段的英语教学对语法知识的重视程度