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2024年辽宁省抚顺市新抚区千金街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、金融危机导致经济下滑,出口贸易下降,许多工厂倒闭。失业民工纷纷回到家乡谋生。负责农村社会工作的周某,把募捐来的有限物品分发给生活难以维持的民工。村子里原来的贫困户对此不满,觉得回乡的民工获得了优先服务的机会。周某便召开大会,向所有村民解释。上述过程中周某体现了社会工作伦理中的()原则。
A.公义与正义
B.差别平等
C.改善生活质量
D.真诚开放
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社会工作伦理原则的理解与应用。解题关键在于分析题干中周某的行为及不同群体的情况,判断其符合哪种伦理原则。题干中,金融危机使许多工厂倒闭,失业民工回乡谋生,生活陷入困境;村子里原本就存在贫困户。周某将募捐物品分发给生活难以维持的民工,引发了原有贫困户的不满,因为他们觉得回乡民工获得了优先服务。在这种情况下,周某召开大会向所有村民解释。差别平等原则强调在服务过程中既要平等对待所有人,又要考虑到服务对象的个别差异,根据其具体需要提供相应的服务。在本题中,失业回乡民工面临新的困难,与村子里原来的贫困户情况有所不同。周某根据失业民工当下生活难以维持的具体情况,优先为他们分发募捐物品,这体现了考虑到不同群体的个别差异,是差别平等原则的体现。A选项公义与正义主要侧重于公平、公正地对待所有个体和群体,维护社会的公平秩序,但题干重点强调对不同情况群体的区别对待,并非单纯的公平公正层面,所以A选项不符合。C选项改善生活质量是社会工作的一个总体目标,但并非本题所体现的具体伦理原则,所以C选项不正确。D选项真诚开放主要涉及社会工作者与服务对象之间保持真诚和开放的态度进行沟通交流,题干主要围绕物品分发和不同群体利益协调,并非强调真诚开放的沟通态度,所以D选项也不合适。综上,正确答案是B。
2、社会工作者小林发现,他所服务的某村留守妇女希望学习子女教育方面的知识。为满足她们的需求,小林开设了“亲子关系”主题课程。从社区教育的基本目标看,小林的做法属于()社区教育。
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.预防式
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社区教育不同基本目标类型的理解与应用。社区教育有控制式、补偿式、发展式和预防式这几种基本目标类型。控制式社区教育主要强调通过教育来规范居民行为,维持社会秩序,与本题中满足留守妇女学习子女教育知识的情境不符。补偿式社区教育通常是为了弥补居民在正规教育中所缺失的知识和技能,本题并未体现是对留守妇女以往教育缺失的补偿。发展式社区教育着重于挖掘个人潜能、提高居民素质和促进社区发展。社会工作者小林针对某村留守妇女希望学习子女教育方面知识的需求,开设“亲子关系”主题课程,这有助于提升留守妇女在子女教育方面的能力和素养,挖掘她们在亲子教育领域的潜力,推动社区居民素质的提升和社区的发展,符合发展式社区教育的特点。预防式社区教育则侧重于提前预防可能出现的社会问题,本题没有体现这方面的内容。综上所述,小林的做法属于发展式社区教育,答案选C。
3、张女士是部队某军官的妻子,未就业,随丈夫在军队生活,关于张女士医疗保险说法正确的是()。
A.单位后勤机关为其建立医疗保险统筹账户
B.其医疗保险个人账户资金由她和丈夫所在单位共同承担
C.她所缴纳的医疗保险与其所获得的补贴数额不相等
D.她所缴纳的医疗保险费用计入其医疗保险个人账户
【答案】:D
【解析】本题主要考查对部队军官未就业配偶医疗保险相关知识的理解。解题关键在于准确掌握部队未就业随军配偶医疗保险的资金账户设立、费用承担及补贴等相关规定。对于选项A,按照相关规定,部队未就业随军配偶的医疗保险是由军队后勤机关为其建立医疗保险个人账户,并非统筹账户,所以A选项错误。选项B,其医疗保险个人账户资金由个人和国家共同负担,而不是她和丈夫所在单位共同承担,因此B选项错误。选项C,未就业随军配偶按照本人基本生活补贴标准全额1%的比例缴费,国家按照其缴纳的同等数额给予个人账户补贴,即她所缴纳的医疗保险与其所获得的补贴数额是相等的,所以C选项错误。选项D,她所缴纳的医疗保险费用是计入其医疗保险个人账户的,这符合规定,所以D选项正确。综上,本题正确答案是D。
4、对于有问题的家庭,从系统论的角度看,家庭社会工作的核心目标是()。
A.给家庭提供经济援助
B.给家庭提供情绪疏导
C.帮助家庭恢复其社会功能
D.帮助家庭协调家庭关系
【答案】:C
【解析】本题考查家庭社会工作核心目标的相关知识。从系统论的角度来看,家庭是一个复杂的社会系统,它在社会中承担着诸多重要功能,如情感支持、经济合作、人口生产等。家庭社会工作主要聚焦于解决家庭所面临的各种问题,助力家庭更好地发挥其社会功能。选项A,给家庭提供经济援助,这虽然可能是家
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