促进幼儿心理健康的措施.pptxVIP

第三节促进幼儿心理健康的措施家庭促进幼儿的心理健康塑造孩子的自信心做孩子的楷模接纳孩子的挫败了解孩子的争宠赞美让孩子掌握社交技巧

（二）培养快乐的孩子logo分担孩子的不如意表达你的关心分享经验培养孩子的幽默感

布什总统的表情

布什总统的表情

布什总统的表情

01处事积极02解释原因03树立榜样04给孩子机会帮助别人05与孩子分享帮助别人的快乐（三）培养孩子乐于助人

家庭聚会利用节假日到孩子到小朋友多的地方鼓励孩子参加儿童社团或者夏令营（四）帮孩子交朋友

（五）培养孩子的意志力鼓励孩子坚持到底不要增加孩子的负担不要越俎代庖

（六）培养孩子的独立能力不要过分保护教孩子自理让孩子分担家务

幼儿园心理健康教育的原则1幼儿心理健康教育的目标2幼儿园心理健康教育的模式3二、幼儿园促进幼儿的心理健康

幼儿园心理健康教育的原则面向全体幼儿心理健康教育是帮助少数有适应不良的儿童矫正心理问题的。

2、重视幼儿的全面发展幼儿认知+幼儿情绪、人格的健全心理健康教育与游戏、音乐、体育、美术等活动相结合、渗透”

乐于助人

幼儿心理健康教育的目标帮助幼儿了解与接受自我保持高度的自信

2、使幼儿学会觉察情绪最基本的四种情绪：喜怒哀惧

3、帮助幼儿认识人类行为幼儿情绪的成熟以及自我控制能力的提高与他们对人类行为的观察与模仿有关，只有对人类行为的问题有一定的认识和理解，了解到人类的动机、需要以及行为方式，才能有效地促进幼儿行为的发展。

学会和各种人愉快地相处

4、帮助幼儿发展责任感

培养幼儿的劳动意识以及责任感

5、培养幼儿的适应能力常和别人保持合作，并从中获得乐趣

交几个知心朋友

学会宽恕他人

6、教幼儿学习如何“做决定”及“解决问题”

7、帮助幼儿形成对社会职业的概略性认识

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