2024年黑龙江省哈尔滨市道里区尚志街道招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年黑龙江省哈尔滨市道里区尚志街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区一单元的公共楼道里总是堆满了垃圾和各种杂物。但是该单元的居民都不愿意打扫公共楼道，还抱怨别人家的东西挤占了自己的空间，最后导致这些居民之间总是有纠纷和矛盾。针对这种情况，社会工作者小石准备定期举办居民会议，讨论公共空间的使用和保洁问题，制定“楼道文明公约”。小石所采取的策略是（）。

A.促进个人发展

B.社区教育

C.团结邻里

D.社区参与

【答案】：C

【解析】本题可通过分析每个选项的含义，并结合题干中社会工作者小石采取的策略来判断正确答案。首先来看选项A，促进个人发展主要是聚焦于提升个人的能力、技能和综合素质等，以帮助个人实现自身的成长与进步。而题干中主要围绕的是社区公共楼道的问题以及居民之间的关系，并非针对个人能力的提升，所以该选项不符合题意。选项B，社区教育通常是通过各种方式向社区居民传授知识、技能或价值观等。在本题中，并没有体现出小石是在对居民进行教育，传授特定知识等内容，故该选项也不正确。选项C，团结邻里旨在改善邻里之间的关系，促进邻里之间的相互理解、合作与支持。题干中该单元居民因公共楼道堆满垃圾和杂物产生纠纷和矛盾，小石定期举办居民会议，讨论公共空间使用和保洁问题并制定“楼道文明公约”，这一系列举措有助于改善居民之间的关系，增强邻里之间的合作，促进邻里团结，所以该选项符合题意。选项D，社区参与强调的是社区居民积极参与社区事务的决策、管理等过程。虽然举办居民会议也有让居民参与的成分，但更核心的目的是解决邻里之间的矛盾和纠纷，促进邻里关系和谐，相比之下，团结邻里这一表述更为精准地概括了小石所采取策略的本质，所以该选项不太合适。综上，答案选C。

2、影响自我效能感改变的因素，不包括（）。

A.自身的成败经验

B.替代性经验

C.情境条件

D.心理健康

【答案】：D

【解析】本题主要考查影响自我效能感改变的因素。自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。了解其影响因素，对于准确作答本题至关重要。自身的成败经验是影响自我效能感的重要因素。一般来说，成功的经验会增强自我效能感，让个体觉得自己有能力完成任务；而失败的经验则可能降低自我效能感。例如，一个人多次在某项工作中取得成功，他就会对自己完成类似工作的能力更有信心，自我效能感相应提高。替代性经验同样有影响。当个体看到与自己情况相似的人取得成功时，会增强自身完成同样任务的信心，提高自我效能感；反之，看到他人失败可能会降低自我效能感。比如，看到同事在类似项目中成功完成任务，会让自己也觉得有能力完成。情境条件也不容忽视。不同的情境会给人带来不同的感受和压力，从而影响自我效能感。在熟悉、舒适的环境中，个体的自我效能感可能较高；而在陌生、有挑战性的环境里，自我效能感可能会降低。而心理健康虽然对个体的整体状态很重要，但并非直接影响自我效能感改变的因素。自我效能感主要聚焦于个体对自身完成特定行为的能力判断。所以本题答案选D。

3、社会工作者小田最近接待了一位24岁的案主，该案主的情绪非常低落。通过沟通他们之间建立了良好的专业关系，小田也鼓励他讲出自己的烦心事。在小田再三承诺替他保密的情况下，这位案主告诉小田，在12岁时，他在一家超市里面偷东西，而且现在去还会偷一些，这就是他一直苦恼和忧郁的原因。马卜就要开个案工作会了，小田所面临的伦理难题是()。

A.情理法问题

B.案主自决与知情同意

C.保密问题

D.个人利益和社会责任

【答案】：C

【解析】该题聚焦于社会工作者小田面临的伦理难题，需要从选项中选出正确答案。破题点在于分析题干中小田遇到的具体情境与各选项所代表的伦理问题的契合度。题干里，案主在小田承诺保密后，告知了自己多年来偷东西的隐私情况，而马上要开个案工作会，小田需要考虑是否要将该信息透露，这核心围绕着保密与否的问题。选项A“情理法问题”，题干未涉及情、理、法之间的冲突矛盾情况；选项B“案主自决与知情同意”，题干未体现案主自决相关以及小田让案主知情同意的内容；选项D“个人利益和社会责任”，题干中没有出现个人利益和社会责任如何权衡的描述。所以，正确答案是C选项，因为小田此时面临着是否为案主保密这一关键伦理难题。

4、为了促进儿童健康成长，社会工作者不仅定期走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安全问题,还联络妇幼保健院的医生为婴幼儿家庭提供母乳喂养、幼儿早教等科学知识讲座。社会工作者的上述工作属于儿童社会工作中的(??)服务。

A.提供儿童救助

B.促进儿童社会化

C.提供家庭支持

D.促进儿童身心健康

【答案】：D

【解析】该题主要考查对儿童社会工作不同服务类型的理解与判断。题干中社会工作者的工作主要有两方面，一是定期走访了解本社区婴幼儿家庭的环境安