第2单元传承中医药文化解决问题单元教学课件 2025青岛版数学三年级上册.pptx

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青岛版数学三年级（上）;学习目标;【难点】

将生活中的具体问题抽象成数学模型并运用

数学模型解决问题。;新知探究;;;;;;;;;;课后练习;1.先找出下列各题中的总量和分量，写出数量关系，再解答。;2.“互联网+停车”模式能让车主通过标识牌或手机了解停车位信息，让更多车主享受到停车的便利。;（1）B1层和B2层一共有多少个空车位？

;（2）音乐广场停车库20:00的空车位比19:05的减少了多少个？;3.计算。;4.鲁绣社团展出各类绣品数量如下表：;4.鲁绣社团展出各类绣品数量如下表：;（2）1号展厅共展出多少件绣品？

;（3）你还能提出什么问题？;5.先说说下题中总量和分量之间的关系，再解

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