人教版八年级上册数学精品教学课件 第十三章 大单元整体设计——13章.pptVIP

学情分析单元教学总目标要求单元模块及课时划分达成评价第十三章轴对称大单元整体设计本章的主要内容是从生活中的图形入手，学习轴对称及其基本性质，了解轴对称在现实生活中的广泛应用，并利用轴对称探索等腰三角形的性质，学习等腰三角形的判定方法，并进一步学习等边三角形的性质．课标要求1．通过具体实例理解轴对称的概念，探索它的基本性质：成轴对称的两个图形中对应点的连线被对称轴垂直平分．2．理解轴对称图形的概念；探索等腰三角形的轴对称性质．3．认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称图形．4．理解线段垂直平分线的概念．5．探索并证明线段垂直平分线的性质定理：线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等；反之，到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上．6．能用尺规作图：作一条线段的垂直平分线；过一点作已知直线的垂线．7．能画出简单平面图形(点、线段、直线、三角形等)关于给定对称轴的对称图形．8．探索并证明等腰三角形的性质定理：等腰三角形的两底角相等；底边上的高线、中线及顶角平分线重合．9．探索并掌握等腰三角形的判定定理：有两个角相等的三角形是等腰三角形．10．在尺规作图中，学生应了解作图的原理．11．探索等边三角形的性质定理：等边三角形的各角都等于60°.探索等边三角形的判定定理：三个角都相等的三角形(或有一个角是60°的等腰三角形)是等边三角形．教学目标 1.通过具体实例认识轴对称、轴对称图形，探索轴对称的基本性质，理解对应点的连线被对称轴垂直平分的性质．2．探索简单图形之间的轴对称关系，能够按照要求画出简单平面图形(点、线段、直线、三角形等)关于给定对称轴的对称图形；认识并欣赏自然界和现实生活中的轴对称图形．3．在平面直角坐标系中，以坐标轴为对称轴，能写出一个已知顶点坐标的多边形的对称图形的顶点坐标，知道对应顶点坐标之间的关系．4．理解线段垂直平分线的概念，探索并证明线段垂直平分线的性质定理：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等；反之，到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上．能作一条线段的垂直平分线，以及过一点作已知直线的垂线．5．了解等腰三角形的概念，探索并证明等腰三角形的性质定理；探索并掌握等腰三角形的判定定理；探索等边三角形的性质定理及等边三角形的判定定理．6．能初步应用本章所学的知识解释生活中的现象及解决简单的实际问题，在观察、操作、想象、论证、交流的过程中发展空间观念，激发学习兴趣．课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学情分析单元教学总目标要求单元模块及课时划分达成评价