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2025-07-09 发布于北京
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;目录;背景;什么是人工智能;指的是模拟通常需要★类智能的任务的程序或机器，例如：

识别模式

做出预测

生成内容

★工智能定义和应用的多样性，以及其近年来飞速的发展，使得对其进行监管变得颇具挑战。

(OECD,经济合作与发展组织2024);;;;;AI素养;;用人工智能教学教授人工智能;人工智能在教育中的潜在益处与风险;应用场景（UseCase）;潜在的人工智能鸿沟;前沿观察;教育领域中的AI数据;来自青少年的声音（You?k?srspsc?ivss）;来自教师的声音;来自家长的声音;;学生与教师的呼声;教师正在使用生成式AI内容检测工具

(CDT,Dec2023);提供AI使用指导的学校中，教师反馈显示：

对AI的不信任感更低

学生使用AI作弊的现象更少

更少依赖AI检测工具来判断作业是否由AI生成

(CDT,Dec2023);;;教师最常使用★工智能工具和产品的目的，是为了调整教学内容与生成教学材料。;;;消除设计与表达障碍;;

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