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教师资格考前冲刺测试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题40分）
一、单选题（30小题，每小题1分，共计30分）
1、（单选题）由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低分为快慢班。该学校的做法
A.正确，有利于因材施教
B.正确，有利于资源配置
C.不正确，不利于教育公平
D.不正确，不利于均衡发展
正确答案：C
2、（单选题）小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（）。
A.概念学习
B.符号学习
C.表征学习
D.命题学习
正确答案：D
3、（单选题）儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有（）。
A.阶段性
B.整体性
C.顺序性
D.差异性
正确答案：C
4、（单选题）有人认为教育投资是有效的生产性投资，这种观点主要反映了教育的哪种功能?（）
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.生态功能
正确答案：B
5、（单选题）在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.行为目标
正确答案：C
6、（单选题）董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言
C.批评小明总出错，批评小强不发扬
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
正确答案：D
7、（单选题）小学生王玲的作文被老师推荐发表，所获稿酬应归
A.学校
B.推荐老师
C.班主任
D.王玲
正确答案：D
8、（单选题）德育过程的基本矛盾是（）。
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D.受教育者与教育内容之间的矛盾
正确答案：C
9、（单选题）根据现代认知心理学的研究结果，知识(广义的)和技能的关系是
A.知识与技能是同质的概念
B.技能是能力的表现，而知识不是
C.技能可以用知识来解释
D.知识可以用技能来解释
E.知识和技能是迥然不同的两个概念。
正确答案：C
10、（单选题）学生是人，是教育的对象，因而他们是
A.消极被动地接受教育
B.对外界的教育影响有选择性
C.毫无顾及地接受教育
D.能动地接受教育
正确答案：B
11、（单选题）某足球学校是专门招收适龄儿童，少年进行足球专门调练的学校，依据《中华人民共和国义务教育法》对该学校自行对适龄儿童、少年实施义务教育具有审批权的主体是
A.市级人民政府
B.市级人民政府教自行政部门
C.县级人民政府
D.县级人民政府教自行政部
正确答案：D
12、（单选题）学校管理的基本途径是()
A.教学活
B.沟通
C.教劳结合
D.协调
正确答案：B
13、（单选题）学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于（）。
A.说服教育法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.品德陶冶法
正确答案：B
14、（单选题）化水平对教育的____表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（）
A.直接影响
B.交互影响
C.间接影响
D.双向影响
正确答案：A
15、（单选题）人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质，这种现象叫做
A.近因效应
B.首因效应
C.刻板效应
D.晕轮效应
E.成见效应
正确答案：D
16、（单选题）“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A.个别教育原则
B.因材施教原则
C.保教结合原则
D.集体教育原则
正确答案：C
17、（单选题）《理想国》是古代哪位世界著名教育思想家的著作()
A.苏格拉底
B.朱熹
C.赫尔巴特
D.柏拉图
正确答案：D
18、（单选题）图1为2005年正式公布的中国文化遗产标志，标志图案取自出土文物“四鸟绕日”金饰，该金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。它出土的地点是（）。
A.陕西半坡遗址
B.四川金沙三星堆遗址
C.河南安阳殷墟
D.湖南长沙马王堆汉墓
正确答案：B
19、（
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