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第3章勾股定理
3.1勾股定理的探究
八上数学SK
1.经历探索勾股定理的过程,发展几何直观,体会数形结合的思想.
2.能够应用勾股定理求直角三角形中未知边的长,提升运算能力.
3.能够应用已有的数学知识验证勾股定理,了解用割、补、拼等方
法验证勾股定理的过程,发展推理能力.
问题提出
直角三角形的内角之间存在一些特殊的关系:一个角为直角,另外
两个锐角互余.那么,直角三角形的三条边之间是否也存在某种特
殊关系呢?
探索过程
猜
想
直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.
验
证
在方格纸中画出类似图示中的图形或任意
画一个直角三角形,经测量进一步验证以
上猜想.__________
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