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基于问题解决的初中英语学困生学习策略研究论文

摘要：本文针对初中英语学困生的学习问题，通过深入分析其面临的困境，提出了基于问题解决的初中英语学困生学习策略。文章从两个维度出发，分别探讨了学困生在学习动机和方法上的问题，并给出了相应的解决策略，旨在帮助学困生走出困境，提高英语学习效果。

关键词：初中英语；学困生；学习策略；问题解决

一、问题的提出

（一）学习动机方面

1.学习兴趣缺失

在初中英语教学中，许多学困生对英语学习缺乏兴趣，这导致他们在学习过程中积极性不高，学习效果不佳。学习兴趣是推动学生主动学习的重要动力，缺失学习兴趣的学困生往往把英语学习看作是一种负担，而非一种能力提升的过程。这种