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2024年黑龙江省绥化市安达市红旗泡水库管理所招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小刘在为脑瘫儿童小强提供服务的过程中，整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，增强了小强对社会环境的适应能力，小刘所运用的方法属于（）

A.社区康复

B.个案管理

C.教育康复

D.需求评估

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同服务方法概念的理解与应用。题干描述了社会工作者小刘为脑瘫儿童小强提供服务时的具体做法，需要据此判断其所运用的方法。选项A，社区康复主要强调利用社区资源，在社区层面为残疾人提供康复服务等，而题干重点并非突出社区资源的运用，所以A选项不符合题意。选项B，个案管理是一种协调式的服务方法，它整合不同专业的服务与资源，以满足服务对象的多重需要。题中小刘整合了教育、护理、康复等不同专业的服务与资源，回应了小强的多重需要，这与个案管理的特点相符，故B选项正确。选项C，教育康复侧重于通过教育手段帮助残疾人获得知识技能等，题干中不仅仅是教育方面的服务，还涉及护理、康复等多专业，所以C选项不准确。选项D，需求评估是对服务对象需求进行调查和分析的过程，并非一种提供服务的方法，与题干所描述的小刘提供服务运用的方法不符，所以D选项错误。综上，答案选B。

2、孙颖是一名资深的社会工作者，最近她觉得自己所学的知识已经不能更好地解决服务对象的问题，于是决定继续深造，这体现社会工作价值观中的()。

A.待人真诚

B.服务大众

C.注重能力培养和再学习

D.注重服务中人与人之间关系的重要性

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会工作价值观具体内容的理解与应用。题干中提到孙颖作为资深社会工作者，因现有的知识无法更好地解决服务对象的问题，从而决定继续深造。这一行为重点体现了对自身能力提升和持续学习的重视。选项A“待人真诚”，强调的是在人际交往中秉持诚信、诚恳的态度，题干中孙颖的行为并未涉及这方面内容；选项B“服务大众”主要突出的是为广大人民群众提供服务，题干未聚焦于此；选项D“注重服务中人与人之间关系的重要性”侧重于强调服务过程中人际关系的维护和处理，与孙颖决定深造这一体现个人能力提升和再学习的行为不符。而选项C“注重能力培养和再学习”准确地契合了孙颖为能更好服务而继续深造的行为本质。所以正确答案是C。

3、戏剧小组由打工的妇女们组成，以娱乐活动来增加她们的生活乐趣。工作员经过社区调查了解到一些妇女对戏剧和表演有兴趣，于是组建了戏剧兴趣小组；戏剧的故事来源于妇女们的生活。戏剧中所表现的故事来自于她们的日常生活，是她们最关心的、日常生活中发生的事情。这里，工作人员用到的增能的具体方法是（）。

A.权力分析

B.透明化

C.意识醒觉

D.倡导政策改变

【答案】：C

【解析】本题主要考查对增能具体方法的理解与应用。增能是社会工作中帮助服务对象提升能力的重要手段，不同的增能方法有不同的特点和应用场景。选项A权力分析，主要侧重于分析社会中权力的分配和不平等情况，以便让服务对象认识到权力结构对自身的影响，而题干中并未涉及权力分配相关内容，所以该选项不符合题意。选项B透明化，通常是指将一些信息公开透明，让服务对象能够清楚了解相关情况，这与题干所描述的从妇女生活中取材组建戏剧小组的行为并无直接关联，因此该选项不正确。选项C意识醒觉，是指通过引导和启发，使服务对象对自身处境、社会现象等有更深刻的认识和理解。在本题中，工作员从妇女们的日常生活中选取故事编成戏剧，让妇女们通过参与戏剧表演，更加关注自己的生活，从而提升对自身生活的认识和理解，这正是意识醒觉增能方法的体现，所以该选项正确。选项D倡导政策改变，重点在于推动政策的调整和完善，以改善服务对象的社会环境和处境，而题干中并没有提及政策方面的内容，所以该选项也不符合要求。综上所述，本题正确答案是C。

4、小皮，13岁，从甲市流浪到乙市，后在乙市救助保护机构帮助下返回甲市。甲市的救助保护机构到小皮家进行调查评估，发现小皮母亲已去世，父亲有监护能力，但经反复教育仍拒绝履行监护责仼。根据《国务院办公厅关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》，甲市救助保护机构可以采取的措施是（）。

A.直接承担对小皮的监护责任

B.委托其他人对小皮代为监护

C.要求当地后委会承担对小皮的监护责任

D.向人民法院申请撒销小皮父亲的监护人资格，并依法另行指定监护人

【答案】：D

【解析】本题主要考查依据《国务院办公厅关于加强和改进流浪未成年人救助保护工作的意见》，在特定情境下救助保护机构可采取的措施。题干中，小皮父亲虽有监护能力，但经反复教育仍拒绝履行监护责任。这使得小皮的权益难以得到有效保障。选项A，救助保护机构直接承担监护责任不符合规定，其主要职责是救助和保护流浪未成年