2024教师资格考前冲刺练习题及答案详解(最新).docxVIP

2024教师资格考前冲刺练习题及答案详解(最新).docx

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教师资格考前冲刺练习题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)

1、(单选题)诗句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自《江雪》,其作者是

A.王维

B.韩愈

C.柳宗元

D.李商隐

正确答案:C

2、(单选题)在小学课程实施过程中,教师挖掘和利用的民风民俗、传说故事、传统节日、文化活动等资源属于()。

A.自然资源

B.校内资源

C.社会资源

D.个体资源

正确答案:C

3、(单选题)把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。

A.分层教学

B.合作学习

C.小班教学

D.复式教学

正确答案:D

4、(单选题)中学生程某经常违反班规,班主任让程某缴纳违纪金充作班费,班主任的做法

A.合法,教师有惩戒学生的权利

B.合法,教师有管理班级的权利

C.不合法,教师没有罚款的权利

D.不合法,学校才有罚款的权利

正确答案:C

5、(单选题)在确定小组长时,马老师指定在班级中有点儿孤僻、不合群的王蕊同学做小组长,并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后。王蕊同学和其他同学有了更多的交流,人也开朗了很多。马老师的行为()。

A.恰当,教师应该关注每一个学生的发展

B.恰当,班级管理活动每个人必须强制参加

C.不恰当,教师应该给学生更多的私人空间

D.不恰当,教师应该尊重学生个性

正确答案:A

6、(单选题)观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为()。

A.外部强化

B.自我强化

C.直接强化

D.替代强化

正确答案:D

7、(单选题)在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加从充实幸福的观点属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

正确答案:A

8、(单选题)教学《雪地里的小画家》一课时,张老师展示了大量动物脚印的图片,帮助学生更好地理解课文内容。他所采用的教学方法是()。

A.实验法

B.练习法

C.演示法

D.参观法

正确答案:C

9、(单选题)某初级中学向学生推销学习用品,谋取利益。依据《中华人民共和国义务教育法》,下列处理此事的方式不正确的是

A.给与通报批评

B.没收违法所得

C.对直接负贡的主管人员依法给予处分

D.对其他直接责任人给与行政处罚

正确答案:D

10、(单选题)幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据(),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。

A.幼儿教育目标和课程标准

B.幼儿教育内容

C.幼儿教学大纲

D.幼儿课本

正确答案:A

11、(单选题)《未成年人保护法》中所称未成年是指()。

A.未满12周岁的公民

B.14

C.16

D.18

正确答案:D

12、(单选题)某地发生了大量的古生物化石,则该地的岩石种类有可能是

A.火成岩

B.变质岩

C.沉积岩

D.岩浆岩

正确答案:C

13、(单选题)某学校安排音乐教师兼职法制教育。该学校的行为

A.正确,节约了教学资源

B.正确,有利于教师全面发展

C.不正确,学校应聘请从事法制教育的专职或者兼职教师

D.不正确,学校应取消法制教育

正确答案:C

14、(单选题)18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是()。

A.《爱弥尔》

B.《教育漫话》

C.《人的教育》

D.《母亲读物》

正确答案:A

15、(单选题)初三(1)班的李凡考试成绩一直不佳。班主任召开家长会时说:“我们班有几个李凡这样的孩子,考试成绩一直落在全班后面,他们今后的发展令人堪忧啊!”这位班主任的做法

A.不恰当。应当私下提醒家长做好心理准备

B.不恰当。应综合评价之后在与家长沟通

C.恰当。能帮助家长正确预期检验孩子的发展

D.恰当。能帮助李凡等学生准确定位自己

正确答案:B

16、(单选题)world中,要实现对文档中的文字进行“替换”,在默认设置下,首先选择的功能菜单是

A.“工具”

B.“文件”

C.“视图”

D.“编辑”

正确答案:D

17、(单选题)青年教师王老师为提高教学水平,从课堂教学设计,教学方法,乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法,但教学效果仍然不佳,导致王老师教学效果不佳

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