2024年黑龙江省牡丹江市宁安市海浪镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年黑龙江省牡丹江市宁安市海浪镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区工作者小张计划在暑假组织社区内的青少年开展足球兴趣小组活动。他草拟了一份招募广告。督导老王看了广告以后指出了其中的错误。下列选项中，哪一项与社会工作的性质不符。()

A.限定年龄

B.限定时间

C.限定性别

D.每人收取成本费100元

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作性质的理解，以及判断招募广告中各项设置是否与社会工作性质相符。社会工作强调公平、公正和平等的原则，致力于消除各种形式的歧视，为服务对象提供平等的机会和资源。在这个足球兴趣小组活动的招募广告中，限定年龄和限定时间是在组织活动时较为常见且合理的做法，能够确保活动的针对性和有序开展，与社会工作性质并不冲突。每人收取成本费100元，是为了维持活动的正常运转，弥补活动成本，这也是合理的经济安排。然而，限定性别这一做法违背了社会工作的公平原则，它人为地对某一性别的青少年进行了排除，限制了他们参与活动的机会，未能为所有青少年提供平等的参与平台，不符合社会工作追求平等、无歧视的性质。所以答案选C。

2、某小区中养宠物的住户和不养宠物的住户之间因为小区卫生、宠物安全等问题时有纠纷。社会工作者多次组织社区联谊活动，邀请双方参与，为双方提供沟通交流的机会共同讨论如何安全管理宠物不对小区的其他居民产生影响。上述社会工作者的服务运用了地区发展模式中的（）策略。

A.促进个人发展

B.团结邻里

C.社区教育

D.发展资源

【答案】：B

【解析】这道题正确答案为B选项团结邻里。地区发展模式有促进个人发展、团结邻里、社区教育、发展资源等多种策略。在本题情境中，小区里养宠物住户和不养宠物住户因小区卫生、宠物安全等问题产生纠纷，社会工作者多次组织社区联谊活动，让双方有沟通交流机会并共同讨论安全管理宠物事宜。促进个人发展主要侧重于提升社区居民个人的知识与能力等，本题并非重点在此；社区教育是向居民传播知识等，与本题组织活动解决邻里纠纷主旨不符；发展资源强调挖掘社区资源，本题也未涉及这方面。而团结邻里策略就是致力于处理邻里关系、解决邻里纠纷，所以本题体现的是团结邻里策略。

3、某社会服务机构员工找到主管老李倾诉有关工作的问题和一些看法，老李耐心倾听其诉说，同时也对其加以支持、引导、影响，促进两人进行了发展性的讨论。老李的做法属于社会服务机构领导方式中的（）。

A.获取员工合作

B.使用领导者权威

C.引导与沟通

D.维持纪律与督导训练

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对社会服务机构领导方式的理解与判断。在题目中，该社会服务机构员工向主管老李倾诉工作问题和看法，老李耐心倾听，这一行为体现了他注重与员工之间的沟通，搭建起了双方交流的桥梁。同时，老李对员工加以支持、引导和影响，还与员工进行了发展性的讨论，这一系列举动彰显了他在引导员工思考和发展方面所发挥的作用。选项A获取员工合作，重点应在于促使员工协同完成任务等方面，与题干中老李倾听、引导沟通的行为不符；选项B使用领导者权威，强调凭借领导地位和权力行事，而题干未体现老李运用权威；选项D维持纪律与督导训练，主要围绕规范员工行为和业务训练，与题干情境不契合。所以综合判断，老李的做法属于社会服务机构领导方式中的引导与沟通，答案是C。

4、获得荣誉称号或者立功的烈士，其遗属在应当享受的一次性抚恤金的基础上，由县级人民政府退役军人事务部门按比例增发。下列有关增发比例的描述错误的是（）。

A.获得中央军事委员会授予荣誉称号的，增发35％

B.获得军队军区级单位授予荣誉称号的，增发30％

C.立一等功的增发30％

D.立二等功的增发15％

【答案】：C

【解析】本题考查烈士遗属一次性抚恤金增发比例的相关知识。对于获得荣誉称号或者立功的烈士，其遗属在应享受的一次性抚恤金基础上，县级人民政府退役军人事务部门会按比例增发。逐一分析各选项：-A选项，获得中央军事委员会授予荣誉称号的，增发35％，此说法符合相关规定。-B选项，获得军队军区级单位授予荣誉称号的，增发30％，这也是正确的增发比例。-C选项，立一等功的增发比例应为25％，而非30％，所以该选项描述错误。-D选项，立二等功的增发15％，说法无误。综上，答案选C。

5、小李是儿童福利院负责家庭寄养服务的社会工作者．在对寄养家庭进行跟踪回访时，从村委会和邻居那里了解到，有一户寄养家庭的家长经常用讽刺、挖苦和侮辱性语言对寄养的残疾儿童进行管教。此时，小李应采取的正确做法是()。

A.向派出所报案

B.终止该家庭寄养

C.为家长提供培训

D.要求村委会严格监管

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者在面对寄养家庭不当管教残疾儿童情况时应采取的正确做法。寄养家庭的