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2024年黑龙江省牡丹江市东宁县老黑山镇招聘社区工作者真题带答案详解.docx

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2024年黑龙江省牡丹江市东宁县老黑山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、党的十八届四中全会通过的()进一步强调了保障和改善民生及推进社会治理创新的法律制度建设。提出要依法加强和规范公共服务,完善教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生、食品安全、扶贫、慈善、社会救助和妇女儿童、老年人、残疾人合法权益保护等方面的法律法规。加强社会组织立法,规范和引导各类社会组织健康发展。制定社区矫正法。

A.《中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定》

B.《中共中央关于全面推进社会建设若干重大问题的决定》

C.《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

D.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》

【答案】:D

【解析】本题主要考查对党的重要会议文件内容的了解与掌握。党的十八届四中全会聚焦全面推进依法治国,而题目所描述的内容侧重于保障和改善民生、推进社会治理创新的法律制度建设,这与全面推进依法治国的主题紧密相关。选项A《中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题决定》主要围绕构建和谐社会展开,并非强调法律制度建设来保障民生和推进社会治理创新,故A项不符合。选项B《中共中央关于全面推进社会建设若干重大问题的决定》并不存在,属于干扰项。选项C《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》重点在于全面深化改革,并非专门针对依法治国及相关法律制度建设内容,所以C项也不正确。而选项D《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》契合题目中强调的通过法律手段来加强公共服务、规范社会组织发展等内容,是党的十八届四中全会通过的文件,也是本题的正确答案。这道题提醒考生在备考时要准确掌握不同重要会议及相关文件的核心内容,以应对此类知识点考查。

2、社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为()。

A.现实情况反思

B.心理动力反思

C.人格发展反思

D.探索——描述——宣泄

【答案】:B

【解析】该题考查社会工作者相关工作技巧的定义。破题点在于准确理解题干中描述的工作技巧特点,并与各个选项所代表的工作技巧含义进行对比。首先分析选项A,现实情况反思主要聚焦于服务对象所处的实际情境,帮助其审视当前面临的现实问题,而题干强调的是内心反应方式,并非现实情境,所以A选项不符合。选项B,心理动力反思正是协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式以及认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧,与题干描述一致,因此B选项正确。选项C,人格发展反思侧重于服务对象人格的形成与发展过程,关注的是个人成长经历对人格的影响,和题干中对内心反应方式的分析重点不同,所以C选项不正确。选项D,探索——描述——宣泄主要是让服务对象表达内心的感受和想法,以达到情绪宣泄的目的,并非题干所描述的分析内心反应方式,所以D选项也不合适。综上,本题的正确答案是B。

3、《中华人民共和国烈士证明书》由烈士遗属户口所在地的县级人民政府民政部门向烈士遗属颁发,烈士遗属中的持证人由烈士遗属协商确定,协商不通的,()。(2016)

A.由县级人民政府民政部门代为妥善保管

B.按配偶、子女、父母(抚养人)顺序确定持证人

C.按子女、配偶、父母(抚养人)顺序确定持证人

D.按父母(抚养人)、配偶、子女顺序确定持证人

【答案】:D

【解析】《中华人民共和国烈士证明书》的颁发事宜有明确规定,它由烈士遗属户口所在地的县级人民政府民政部门向烈士遗属颁发,并且对于烈士遗属中的持证人确定有特定程序。当烈士遗属协商持证人问题而不能达成一致时,就需要遵循法定顺序来确定。按照相关规定,此时应按父母(抚养人)、配偶、子女顺序确定持证人。这一顺序的设定,综合考量了与烈士的亲属关系亲疏、情感维系程度以及可能存在的抚养、赡养等法律责任因素。选项D符合该规定,所以本题正确答案为D。选项A中由县级人民政府民政部门代为妥善保管并非是在协商不通时确定持证人的方式;选项B的配偶、子女、父母(抚养人)顺序和选项C的子女、配偶、父母(抚养人)顺序都不符合法定顺序要求。

4、明明与小伙伴经常打架。儿童社会工作者与明明进行了两次会谈,并通过学校、老师了解了明明的家庭背景和学业成绩,但仍未完全搞清楚明明的问题。此时社会工作者不宜运用()的方法,以便收集更多的资料。

A.会谈

B.自我陈述

C.观察

D.直接对答

【答案】:D

【解析】本题主要考查在儿童社会工作收集资料阶段适宜的方法。在社会工作中,收集资料是了解服务对象问题的重要环节。选项A,会谈是社会工作者与服务对象直接沟通交流以获取信息的常用方法,通过进一步会谈可挖掘更多关于明明的情况,该方法可行;选项B,自我陈述能让明明自己讲述个人经历、感受等,有助于深入了解其内心想法和问题,

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