养成良好的学习习惯主题班会活动方案.docVIP

《养成良好学习习惯》专题班会活动方案

一、活动目标:

1、使学生明确养成良好学习习惯关键性。

2、培养学生养成良好学习习惯,克服不良行为。

3、促进学生全方面发展。养成教育和德育、智育、体育、美育、劳动教育有密不可分联络。良好行为习惯有利于促进学生全方面发展。

二、活动形式:

学生自由讨论,交流总结。

活动过程:

（一）讲小说,使学生明确养成良好学习习惯关键性。

1、讲小说——《学弈》（学生讲）。

2、听完了小说,同学们有什么感受？

3、小结:同是跟一个老师学习下棋,效果却不一样,是因为前者养成了良好学习习惯,以后一个人没有养成良好学习习惯。所以,习惯不是造就你就是毁掉你,那么,作为学生,良好学习习惯是我们走向成功保障,所以,今天期望大家经过经过此次班会课认识到好习惯关键性,深入养成好学习习惯,为自己人生开启成功之门。那么,养成良好学习习惯,要求我们怎么做呢？

（二）讨论、交流

同学们,其实大家在五年多学习生活中,已经养成了很多良好学习习惯,下面我们来一起分析一下下面哪些是好习惯,哪些是坏习惯。（课件出示）

（1）镜头展示:

镜头一:上课时,老师在上课,同学D开始做小动作,同学E则仍认真听,以后用手轻碰她,提醒不要做小动作了。

镜头二:下课时,作业本发下来,学生D胡乱翻一下,有错但没订正。同学E则叫她把作业订恰好后,再去玩。

镜头三:周末,两人一起回家,学生D说:“我们去打游戏机怎么样”同桌E则说:“我要做作业。”学生D说:“家庭作业吗随便。”同桌E说:“不管什么作业都要认真做。”

（学生交流讨论）

（2）看名人小说:

A:马克?吐温坚持天天清晨默读墙上好词、佳句,为她能写出脍炙人口作品打下了坚实基础;

B:达尔文从不放过任何一个观察大自然机会,为她科研工作积累了大量第一手材料,为她进化论理论打下了坚实基础。

听了这些小说,大家从中有什么体会呢？

（学生谈体会）

说了这么多,那在学习中我们要养成哪些良好学习习惯呢？

（3）学生讨论:

下面请大家以小组为单位讨论交流,你自己有哪些好学习习惯,是怎样养成,给你带来什么好处？

（三）归纳

归纳九条应关键养成良好学习习惯:

学会倾听习惯。

2、善于思索习惯。

勇于提问习惯。

4、合作学习习惯。

书写认真、计算仔细习惯。

6、自查自改习惯。

读书习惯。

8、查阅工具书和资料习惯。

9、立刻复习习惯。

同学们,这九条是小学生应着重养成良好学习习惯。作为一名小学生,不仅仅要掌握书本上所讲相关知识,更关键是养成一个良好学习习惯,学会怎样学习。

（四）学习名言警句

那古往今来各界名人前辈们对习惯又有怎么样认识呢？请同学们来说说相关习惯名人名言。

1、学生交流

2、出示课件:

习惯就是习惯,谁也不能将其扔出窗外,只能一步一步地引下楼。（马克?吐温）

少年若天性,习惯如自然。（孔子)

总以某种固定方法行事,人便能养成习惯（亚里士多德）

坏习惯是在不知不觉中形成（奥维德）

习惯是在习惯中养成（普劳图斯）

大事使我们惊讶,小事使我们沮丧,久而久之,我们对这二者都会习认为常（拉布吕耶尔）

根深蒂固恶习决非一朝一夕就能养成（玉外纳）

习惯实际上已成为天性一部分（亚里士多德）

习惯能造就第二天性（西塞罗）习惯比天性更顽固（昆图斯）

是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人习惯（爱比克泰德）

有什么样思想,就有什么样行为;有什么样行为,就有什么样习惯;有什么样习惯,就有什么样性格;有什么样性格,就有什么样命运（查?艾霍尔）

习惯是行为女儿,不过女儿反过来养育母亲,并按母亲模样生下自己女儿,不过更漂亮,更幸运了（杰?泰勒）

(五)、总结

优良学习习惯培养不是一朝一夕之功。学习习惯养成越早越有效,小事不放松,一点一滴地努力,坚持不懈,方见成效。