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2024年黑龙江省佳木斯市郊区莲江口监狱招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在志愿者管理中的需要评估与方案规划阶段,志愿者评估是十分重要的工作,其评估重点是:
A.志愿者的参与动机
B.志愿者的人格特质
C.志愿者的服务表现
D.志愿者的领导能力
【答案】:A
【解析】在志愿者管理的需要评估与方案规划阶段,对志愿者进行评估的重点在于其参与动机,故本题应选A。此阶段处于管理前期,主要目的是为后续管理及工作安排提供基础依据。志愿者的参与动机直接影响其服务的积极性、持久性和投入程度。知晓其参与动机,能更好地将志愿者与合适的服务项目匹配,提升服务效果。相比之下,人格特质在这一阶段并非首要评估点,其更多在团队合作等情境中影响互动;服务表现在尚未开展服务时无法准确评估;领导能力也不是此阶段关注的核心内容,重点是志愿者能否积极参与基础服务工作。因此,综合考量,评估重点为志愿者的参与动机。
2、74岁的老李在接受居家养老服务时,向社会工作者提起孙女小红正在上初中,学习成绩不好,希望社会工作者给予帮助。此案例中,小红属于()服务对象。
A.正式
B.潜在
C.非正式
D.现有
【答案】:B
【解析】本题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与运用。服务对象可分为现有服务对象和潜在服务对象等类型。现有服务对象是指主动求助和转介及外展而来的、已经使用社会工作者提供的资源或正在接受社会工作者协助的服务对象;潜在服务对象则是指那些尚未使用或接受社会工作者协助和资源,但未来可能需要服务的对象。在本题案例中,是74岁的老李在接受居家养老服务时提及孙女小红学习成绩不好并希望获得帮助,此时小红并未主动寻求社会工作者的协助,也未正在接受相关服务,只是存在未来可能接受服务的可能性。所以小红属于潜在服务对象,答案选B。
3、学校社会工作者组织高年级的同学与低年级的同学交流学习心得及有效的学习方法和技巧,从学校社会工作的主要内容来看,这属于()。
A.全体学生生活辅导
B.全体学生成长关怀
C.全体学生学业辅导
D.特殊学生关怀服务
【答案】:C
【解析】本题是对学校社会工作主要内容分类的考查。学校社会工作涵盖全体学生生活辅导、成长关怀、学业辅导以及特殊学生关怀服务等方面。在本题中,学校社会工作者组织高年级同学与低年级同学交流学习心得、有效的学习方法和技巧,其核心目的在于帮助学生提升学习能力和学业成绩。全体学生生活辅导侧重于学生生活方面的指导,与学习方法交流关联不大;全体学生成长关怀强调学生全面成长,并非聚焦于学业;特殊学生关怀服务针对的是有特殊需求的学生群体,也不符合本题情境。而全体学生学业辅导正是致力于通过各种方式来提高学生的学习效果,本题所描述的活动符合学业辅导的范畴。因此,答案选C。
4、李女士与自己儿子小肖的关系非常好,小肖结婚之后李女士总感觉儿媳妇把儿子从自己身边抢走了。于是李女士经常在儿子面前说儿媳妇的坏话,小肖半信半疑,久而久之小肖跟媳妇的关系越来越紧张。李女士的家庭属于()结构。
A.纠缠与疏离
B.联合对抗
C.三角缠
D.倒三角
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对不同家庭结构类型概念的理解和运用。首先分析题目,李女士因感觉儿媳抢走儿子,常在儿子面前说儿媳坏话,导致儿子和儿媳关系紧张。选项A“纠缠与疏离”,在这种家庭结构里,家庭成员之间界限不清晰,李女士过度介入儿子和儿媳的关系,体现了纠缠;而儿子和儿媳因李女士的行为关系变差,呈现出一种疏离的状态,该选项符合题意。选项B“联合对抗”通常指家庭中部分成员联合起来对抗其他成员,本题未体现这种联合对抗的情况。选项C“三角缠”强调三方相互影响、循环的沟通模式,本题并未呈现这种循环沟通的特征。选项D“倒三角”一般涉及家庭权力结构等方面,与本题描述不相符。综上,正确答案选A。
5、根据《人力资源社会保障部财政部关于调整失业保险金标准的指导意见》,各省要在确保基金可持续前提下,逐步将失业保险金标准提高到最低工资标准的()
A.60%
B.70%
C.80%
D.90%
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对《人力资源社会保障部财政部关于调整失业保险金标准的指导意见》具体内容的掌握。在失业保险相关政策中,保障失业人员的基本生活水平并确保基金可持续是重要目标。逐步提高失业保险金标准到一定比例,是增强保障力度的重要举措。该指导意见明确提出,各省要在确保基金可持续的前提下,逐步将失业保险金标准提高到最低工资标准的90%。这一规定既考虑到了保障失业人员的基本生活需求,使其在失业期间能有相对稳定的经济来源,又兼顾了基金的可持续性,保障失业保险制度的长期稳定运行。所以答案选D。
6、公民王某在执行武器装备科研试验任务中牺牲,被评定为烈士,按照《烈士褒扬条例》的规定,应由(
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