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2024年黑龙江省绥化市肇东市昌五镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学校社会工作者胡某招募10名初二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（）。
A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法
D.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
【答案】：D
【解析】本题可根据互动模式的相关特点，对各选项逐一分析来判断其正确性。选项A分析互动模式强调通过组员之间的互动来促进个人成长和改变，重点在于组员之间的相互影响和交流，而非帮助组员了解、认识和探索自己。帮助组员了解、认识和探索自己通常是发展模式的目标，该选项说法错误。选项B分析互动模式的组员来源广泛，并不局限于行为出现问题的人群，一般是有着共同需求或兴趣的人，其目的是通过组员之间的互动、合作来实现小组目标和个人成长，所以该选项组员一般来自行为出现问题的人群说法错误。选项C分析互动模式主要侧重于组员之间的互动和相互支持，促进组员的社会功能和人际关系的发展，并非主要帮助组员学习新知识和新方法。学习新知识和新方法更多是教育模式等的重点，该选项说法错误。选项D分析互动模式强调组员间的平等以及个体独立性。在互动模式中，组员地位平等，他们在互动过程中相互尊重、相互影响，同时每个组员都保持自己的独立性，可以充分表达自己的观点和想法，该选项说法正确。综上，正确答案是D。
2、小李克服家庭经济困难考上了大学。最近父亲突然病故，母亲又重病住院．他感到压力巨大，对生活失去了信心。学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务．其恰当的做法是（）。
A.向小李传授应对压力的技巧
B.动员志愿者为小李提供感情慰藉服务
C.启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人
D.引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义
【答案】：D
【解析】本题主要考查依据存在主义理论为服务对象开展服务的正确做法。存在主义理论强调个人的存在和自由选择，认为人在面对困难和挑战时，能够通过自身的选择和行动赋予生命意义。选项A，向小李传授应对压力的技巧，这更侧重于从技能层面帮助小李缓解压力，未触及存在主义理论中关于生命意义构建的核心，不能从根本上引导小李重新找到对生活的信心，因此该选项不符合存在主义理论的服务思路。选项B，动员志愿者为小李提供感情慰藉服务，虽然能在一定程度上给予小李情感支持，但只是外在的情感安抚，没有引导小李从自身经历中去领悟生命的意义和价值，与存在主义理论强调的自我认知和意义建构不符，所以该选项不合适。选项C，启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人，这种做法将压力的来源简单归结于外部环境，没有引导小李认识到自身在应对压力过程中的价值和意义，不符合存在主义理论强调的个体在困境中自我觉醒和成长的理念，故该选项不正确。选项D，引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极意义，这与存在主义理论相契合。存在主义认为困难和挑战是人生的一部分，个体可以通过面对和克服这些困难来发现生命的意义。让小李认识到应对压力的经历能带来积极意义，有助于他重新树立对生活的信心，从消极状态中走出来，所以该选项是恰当的做法。综上，答案选D。
3、某企业有职工600名，该企业计划年底时召开全体职工大会讨论集体合同草案，根据规定，应当有（）以上的职工出席，且须经（）以上职工同意，集体合同草案方获通过。
A.300名；200名
B.300名；300名
C.400名；300名
D.400名；400名
【答案】：C
【解析】这道题主要考查企业召开全体职工大会讨论集体合同草案时，关于出席人数和同意人数的规定。依据相关规定，企业召开讨论集体合同草案的全体职工大会，应当有三分之二以上的职工出席。该企业有职工600名，三分之二以上即600×2/3=400名，所以应当有400名以上的职工出席。并且，集体合同草案还须经全体职工半数以上同意方能获通过，600的半数是300名，即须经300名以上职工同意。选项A中出席人数和同意人数都不满足规定；选项B出席人数未达三分之二以上；选项D同意人数的说法错误。因此，正确答案是C选项。
4、社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（）。
A.支持性服务
B.保护性服务
C.补充性服务
D.替代性服务
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对儿童社会工作不同服务类型的理解与区分。首先明确各个选项所代表的服务含义。支持性服务侧重于为儿童及其家庭提供情感、资源等方面的支持，以增强其应对困难的能力，并未涉及对儿童生存环境的替代。保护性服务重点在于保护儿童免受伤害，如防止虐待、忽视等，并非针对儿童养育环境的改变。补充性服务是
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