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工程训练课程中的思政教学探索
前言
工程训练课程不仅仅是为学生提供技术与实践技能的学习平台，更是将学生带入真实社会需求的教育环境。工程训练通过实践项目、团队协作等环节，帮助学生培养解决实际问题的能力、创新意识以及团队合作精神。这一过程中，学生在面对实际工程问题时，不仅要考虑技术因素，更要思考社会发展、环境影响、伦理道德等问题。因此，将思政教育融入工程训练课程，能够帮助学生在技术创新的树立正确的价值观与社会责任感，成为既具备工程技能，又有高度社会责任的时代新人。
随着国家对创新型人才的需求不断增大，工程训练课程的教学理念也需要与时俱进，注重学生的
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