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2024年辽宁省葫芦岛市绥中县荒地满族镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小王上大学后一直处于“亚心理状态”，做什么都提不起精神，缺乏学习动力，他向社会工作者小李表达了希望改变目前状况的想法。为了识别影响小王当前状况的客观因素，小李适宜的提问是（）。
A.“你是怎么看待自己的亚心理状态的?”
B.“亚心理状态对你来说意味着什么?”
C.“你的亚心理状态是从什么时候开始的?”
D.“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么?”
【答案】：C
【解析】本题主要考查对识别影响服务对象当前状况客观因素的提问方式的理解。解题关键在于判断每个选项是否能帮助社会工作者识别影响小王当前状况的客观因素。选项A“你是怎么看待自己的亚心理状态的”，侧重于了解小王对自身状态的主观认知和看法，更多体现的是主观层面的内容，并非客观因素，不能有效识别影响其当前状况的客观因素。选项B“亚心理状态对你来说意味着什么”，同样聚焦于小王主观上认为该状态所代表的意义，属于主观感受方面，无法为识别客观因素提供关键信息。选项C“你的亚心理状态是从什么时候开始的”，这个问题能够引导小王明确亚心理状态开始的时间点。时间是一个客观存在的要素，通过了解开始时间，社会工作者可以结合这一时间段内可能发生的客观事件，如生活环境变化、重大事件等，从而识别影响小王当前状况的客观因素，该选项正确。选项D“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么”，重点在于小王对亚心理状态影响的主观感受，不能直接体现影响其出现亚心理状态的客观因素。综上，正确答案是C。
2、根据《民法总则》《继承法》，下列遗嘱中，应认定有效的是（）。
A.小芸，15周岁，遭遇车祸弥留之际口头订立的遗嘱
B.小强，38周岁，精神病发病且不能完全辨认自己行为时亲笔书写的遗嘱
C.老汪，59周岁，通过录音订立的遗嘱，期间无见证人在场
D.老齐，76周岁，亲笔书写并签名订立的遗嘱，期间无见证人在场
【答案】：D
【解析】本题主要考查遗嘱有效性的判定，解题关键在于依据《民法总则》《继承法》中关于遗嘱订立主体资格和形式要求的规定来分析每个选项。A选项中，小芸仅15周岁，属于限制民事行为能力人。根据法律规定，限制民事行为能力人所立的遗嘱无效，所以小芸在遭遇车祸弥留之际口头订立的遗嘱不具有法律效力。B选项里，小强在精神病发病且不能完全辨认自己行为时，其民事行为能力受到限制。这种情况下亲笔书写的遗嘱不符合遗嘱订立主体需具备完全民事行为能力的要求，应认定为无效。C选项中，老汪通过录音形式订立遗嘱，按照法律规定，以录音形式立的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证，而老汪订立遗嘱期间无见证人在场，该遗嘱不符合法定形式，无效。D选项中，老齐76周岁，亲笔书写并签名订立遗嘱，这属于自书遗嘱。自书遗嘱由遗嘱人亲笔书写，签名，注明年、月、日即可，无需见证人在场。所以老齐所立遗嘱符合法律规定，应认定为有效。综上，本题正确答案是D。
3、案例九：
A.作为躁狂症的诊断标准
B.作为精神分裂症的诊断标准
C.评定躁狂状态的严重程度
D.评定精神病性症状的严重程度
【答案】：C
【解析】本题是一道关于不同评定标准用途的选择题。题干给出四个选项，分别涉及躁狂症诊断标准、精神分裂症诊断标准、评定躁狂状态严重程度以及评定精神病性症状严重程度。解题关键在于准确理解各标准的具体作用。选项A，躁狂症的诊断标准主要是用于判断一个人是否患有躁狂症，它涵盖了多种症状表现和相关特征的界定，并非本题所要求的用途。选项B，精神分裂症的诊断标准是专门针对精神分裂症这一病症的，关注的是该疾病特有的症状和表现，与本题考察内容不符。选项D，评定精神病性症状的严重程度，涉及的范围更广，包括多种精神病性症状，而不局限于躁狂状态。而选项C评定躁狂状态的严重程度，准确对应了在实际应用中对于躁狂相关情况的评定需求。通过对躁狂状态严重程度的评定，可以更好地了解患者状况，为后续治疗和干预提供依据。所以本题正确答案为C。
4、小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的()。
A.形成期
B.发展期
C.扩展完成期
D.收缩期
【答案】：C
【解析】本题可依据家庭生命周期各阶段的特点，结合题干中小张家庭的实际情况来进行分析。家庭生命周期通常可分为形成期、发展期、扩展完成期、收缩期等阶段。形成期是指从结婚到第一个孩子出生，该阶段家庭开始组建。发展期是从第一个孩子出生到最后一个孩子出生，家庭规模逐渐扩大。而在扩展完成期，所有子女均已出生并在家庭中生活，家庭成员各自有相对独立的生活，同时又保持着家庭的整体性。题干中，小张在国企上班，妻子是小学教师，孩子读初中，平时各自忙碌自己的事情，周
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