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趣味课堂嗑瓜子比赛

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

比赛规则介绍

壹

比赛目的与意义

贰

参与方式与准备

叁

比赛影响与后续活动

肆

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壹

比赛规则介绍

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参赛资格与条件

参赛者需年满18岁，以确保比赛的公平性和参与者的责任能力。

年龄限制

参赛者必须身体健康，无口腔疾病，以保证比赛的顺利进行和参与者的健康安全。

健康状况

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比赛流程与时间限制

每位参赛者在比赛开始前需准备自己的瓜子，确保数量一致。

参赛者准备阶段

裁判一声令下，所有参赛者开始嗑瓜子，计时器同时启动。

比赛正式开始

比赛设定为3分钟，时间结束时，以嗑出的瓜子数量多少决定胜负。

时间限制与计数

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评分标准与胜负判定

嗑瓜子速度

参赛者在规定时间内嗑瓜子数量最多者获胜，速度是关键。

瓜子壳摆放整齐度

比赛不仅看速度，摆放整齐度也计入评分，体现比赛的趣味性和整洁性。

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比赛目的与意义

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增进同学间的交流

通过分组比赛，同学们学会协作，共同为团队目标努力，增进彼此间的默契。

促进团队合作

嗑瓜子比赛为害羞或不善言辞的同学提供了一个轻松的交流平台，帮助他们融入集体。

打破社交障碍

嗑瓜子是中国传统习俗之一，比赛过程中分享这一习俗背后的文化，加深同学间的文化认同。

分享文化传统

比赛激发同学们的竞争意识，通过健康竞争，促进同学间的积极互动和交流。

激发竞争精神

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提升课堂趣味性

通过嗑瓜子比赛，学生在轻松愉快的氛围中积极参与课堂活动，提高学习兴趣。

增强学生参与度

比赛形式的课堂活动能够增进师生之间的交流，营造和谐的教与学环境。

促进师生互动

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培养团队协作能力

参赛者必须年满18岁，以确保比赛的公平性和参与者的责任能力。

年龄限制

所有参赛者需提供健康证明，确保无口腔疾病或过敏史，保证比赛的健康安全。

健康状况

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叁

参与方式与准备

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报名流程与要求

通过嗑瓜子比赛，学生在轻松愉快的氛围中积极参与课堂活动，提高学习兴趣。

增强学生参与度

01

比赛形式的课堂活动能够增进师生之间的交流，打破传统教学的隔阂，营造和谐氛围。

促进师生互动

02

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比赛前的准备事项

每位参赛者在比赛开始前需准备自己的瓜子，确保数量一致，以保证比赛公平。

参赛者准备阶段

时间到后，每位参赛者停止嗑瓜子，由裁判统计嗑出的瓜子壳数量，数量多者获胜。

计数与评判

比赛计时器启动，参赛者开始嗑瓜子，时间限制为5分钟，期间不得更换瓜子。

比赛正式开始

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比赛中的注意事项

参赛者在规定时间内嗑瓜子数量最多者获胜，速度是关键。

嗑瓜子速度

比赛过程中，瓜子壳需整齐摆放，否则会影响最终评分。

瓜子壳摆放整齐度

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肆

比赛影响与后续活动

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对学生的影响

通过分组进行嗑瓜子比赛，同学们必须协作，共同完成任务，增强团队精神。

促进团队合作

比赛为内向或不常交流的同学提供了一个轻松的社交平台，帮助他们融入集体。

打破社交障碍

嗑瓜子比赛不仅是一场竞技，更是一次欢乐的聚会，让同学们在笑声中增进友谊。

共享欢乐时光

比赛激发了同学们的竞争意识，通过健康竞争，促进同学间的相互了解和尊重。

激发竞争意识

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对课堂氛围的影响

通过嗑瓜子比赛，学生在轻松愉快的氛围中积极参与课堂活动，提高学习兴趣。

增强学生参与度

01

比赛形式的课堂活动能够增进师生之间的交流，营造和谐的教与学环境。

促进师生互动

02

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后续相关活动的规划

参赛者必须年满18岁，以确保比赛的公平性和参与者的责任能力。

年龄限制

所有参赛者需提供健康证明，确保无口腔疾病，以保证比赛的健康性。

健康状况

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谢谢

汇报人：

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