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2024年黑龙江省齐齐哈尔市泰来县大兴镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、()的焦点在于个人的成长和正向改变。

A.成长小组

B.治疗小组

C.教育小组

D.支持小组

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同小组类型特点的理解。成长小组、治疗小组、教育小组和支持小组各有其独特的功能与侧重点。成长小组的核心目标就是聚焦于个人的成长以及正向的改变。它致力于帮助成员挖掘自身潜力、实现自我提升和发展,通过一系列活动和互动,促进成员在知识、技能、态度等多方面获得成长和积极转变。治疗小组着重于解决成员的心理、行为等方面的问题,进行心理修复和矫正。教育小组主要是传授知识和技能。支持小组则是为成员提供相互支持和鼓励的平台。综上所述,答案是A选项。成长小组的核心特质就是促进个人成长和正向改变,与题干描述高度契合,而其他选项的小组类型并不以个人成长和正向改变为主要焦点。

2、社会工作者针对儿童养育中父亲参与程度不足的问题,设计了携手共成长的亲子训练营小组,活动招募了社区中10对父子为小组成员。在设计该小组方案时,社会工作者首先要考虑的是()

A.组员的特征

B.小组的目标

C.活动的安排

D.可支配资源

【答案】:B

【解析】在设计社会工作小组方案时,各个要素都有其重要性,但合理确定目标是首要任务。对于本题中的携手共成长亲子训练营小组,该小组是为解决儿童养育中父亲参与程度不足的问题而设立。小组目标是整个小组活动的核心与指引,它决定了小组活动的方向和内容。只有先明确了目标,才能据此去考虑选择适合达成该目标的组员,即根据解决父亲参与不足这一目标来筛选合适的父子成员;也才能合理安排活动内容与流程,让活动紧紧围绕目标开展;同时,还能依据目标来评估所需的可支配资源并进行合理调配。若不先确定目标,其他诸如组员特征、活动安排和可支配资源等方面的设计就会缺乏方向和依据。所以,设计该小组方案时首先要考虑的是小组的目标,本题答案选B。

3、某儿童服务机构的社会工作者小梁接到一位居民的电话,反映其邻居家的12岁男孩小伟时常被父亲打骂。小梁通过入户访问、评估,决定为小伟一家提供服务。在预估与问题分析阶段,小梁首先要做的是()。

A.预判小伟家的问题及其成因

B.收集小伟家及其所处环境资料

C.与小伟家签订正式服务协议

D.将小伟一家转介给家庭治疗师

【答案】:B

【解析】这道题考查的是社会工作者在预估与问题分析阶段的首要工作。在社会工作服务流程中,预估与问题分析是关键环节,它为后续制定服务计划和开展服务提供基础。选项A,预判小伟家的问题及其成因,这确实是预估阶段的一部分内容,但在没有充分收集资料的情况下,这种预判缺乏依据,难以准确把握问题实质,所以不是首先要做的。选项B,收集小伟家及其所处环境资料是预估与问题分析阶段的首要任务。只有全面了解案主家庭及其环境信息,才能准确分析出问题所在、成因及其影响因素,为后续制定针对性的服务计划提供有力支撑,该选项正确。选项C,与小伟家签订正式服务协议是在明确服务内容和双方责任后进行的,通常是在完成预估和计划制定之后,并非预估与问题分析阶段首先要做的。选项D,将小伟一家转介给家庭治疗师,这一般是在社会工作者评估自身能力无法有效解决案主问题时采取的措施,不是预估阶段的首要工作。综上,本题正确答案是B。

4、根据《法律援助条例》,下列人员向不同地方的法律援助机构提出法律援助申请,符合规定的是()。

A.李某,居住在甲地,儿子住所地在乙地,因儿子拒付赡养费,李某向甲地法律援助机构提出法律援助申请

B.王某,居住在甲地,乙地某机关对其有国家赔偿义务,因国家赔偿问题,王某向甲地法律援助机构提出法律援助申请

C.楚某,父母离异,随母亲落户甲地,父亲住所地在乙地,因父亲拖欠抚养费,楚某向乙地法律援助机构提出法律援助申请

D.赵某,居住在甲地并受聘于甲地某公司,户籍地为乙地,因公司支出劳动报酬问题,赵某向乙地法律援助机构提出法律援助申请。

【答案】:C

【解析】本题主要考查依据《法律援助条例》判断不同人员向法律援助机构提出法律援助申请是否符合规定。下面对各选项进行逐一分析。选项A,根据规定,请求给付赡养费、抚养费、扶养费的,应向给付义务人住所地的法律援助机构提出申请。李某儿子住所地在乙地,所以李某应向乙地而非甲地法律援助机构提出申请,A选项不符合规定。选项B,请求国家赔偿的,应向赔偿义务机关所在地的法律援助机构提出申请。王某的国家赔偿义务机关在乙地,所以他应向乙地法律援助机构申请,而非甲地,B选项不符合规定。选项C,楚某请求父亲支付拖欠的抚养费,给付义务人即其父亲住所地在乙地,楚某向乙地法律援助机构提出申请,符合请求给付抚养费向给付义务人住所地法律援助机构申请的规定,C选项符合规定。选项D,主张因劳动报酬产生的民事

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