幼儿园中班科学标准教案《动物的影子》.pptxVIP

2025/07/05幼儿园中班科学标准教案《动物的影子》汇报人：

CONTENTS目录01教学目标02教学准备03教学过程04活动延伸

教学目标01

认知目标理解影子的形成原理通过观察和实验，让幼儿理解光线被物体阻挡后形成影子的基本原理。认识不同动物影子的特点通过比较不同动物的影子，让幼儿认识各种动物影子的形状和大小差异。

技能目标观察力培养通过观察动物的影子，孩子们能够描述影子的形状和大小，提高观察力。动手操作能力孩子们通过亲自制作动物影子，锻炼动手操作能力，理解影子的形成原理。空间感知能力通过比较不同动物影子的方向和位置，孩子们能够增强对空间关系的理解。科学探究兴趣激发孩子们对科学现象的好奇心，培养他们通过实验和观察来探究自然的兴趣。

情感目标培养观察兴趣通过观察动物的影子，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。增强合作意识鼓励幼儿与同伴一起观察和讨论，培养他们的团队合作精神和社交能力。

教学准备02

教具准备动物模型准备各种动物模型，如猫、狗、兔子等，用于展示动物的形态特征。光源设备使用手电筒或投影灯模拟自然光源，演示影子的形成和变化。遮光布幕设置一个遮光布幕，让孩子们观察影子在幕布上的投影效果。彩色粉笔提供彩色粉笔，让孩子们在地面上描绘出不同动物的影子轮廓。

环境布置创设动物主题墙在教室墙面布置各种动物的图片和剪影，激发幼儿对动物的兴趣和好奇心。设置影子观察区在教室内设置一个光线充足且背景简洁的区域，供孩子们观察和比较不同物体的影子。准备动物模型和光源准备各种动物模型和可调节的光源，让幼儿亲手操作，探索光源角度对影子的影响。

教学过程03

导入新课01培养观察兴趣通过观察动物的影子，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。02增强合作意识鼓励幼儿与同伴一起观察和讨论，培养他们的团队合作精神和社交能力。

主体活动培养观察兴趣通过观察动物的影子，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。增强合作意识鼓励幼儿与同伴一起观察和讨论，培养他们的团队合作精神和社交能力。

操作实践理解影子的形成原理通过观察和实验，让幼儿理解光线被物体阻挡后形成影子的基本原理。认识不同动物影子的特点通过比较不同动物的影子，让幼儿认识并描述各种动物影子的形状和特征。

总结提升创设动物主题角在教室角落布置动物模型和图片，营造探索动物影子的氛围。设置光影互动区利用投影仪和不同动物形状的剪纸，让学生观察影子的变化。准备影子绘画材料提供彩色纸张、画笔等，鼓励孩子们创作自己的动物影子画作。

活动延伸04

家庭作业动物模型准备各种动物的塑料模型或毛绒玩具，供孩子们观察和比较影子。光源设备使用手电筒或投影灯模拟自然光源，展示影子的形成和变化。遮光布幕设置一个可调节光线的布幕，让孩子们了解不同光线对影子的影响。影子游戏卡片制作或购买动物影子游戏卡片，通过游戏形式加深孩子们对影子特征的认识。

拓展活动观察力培养通过观察动物及其影子，孩子们能够细致地描述两者之间的相似性和差异性。分类能力提升孩子们能够根据影子的形状和大小，将动物进行分类，理解不同动物影子的特点。空间感知能力通过模拟动物移动，孩子们能够理解影子的方向和位置是如何随着光源和动物位置变化而变化的。创造性思维激发鼓励孩子们想象并绘制不存在的动物影子，激发他们的创造力和想象力。

THEEND谢谢