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2024年黑龙江省齐齐哈尔市克山县西河镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、对该求助者的初步诊断是()。单选
A.恐惧神经症
B.惊恐障碍
C.急性应激障碍
D.广泛性焦虑
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对不同心理障碍诊断的区分。题目询问对求助者的初步诊断，给出了恐惧神经症、惊恐障碍、急性应激障碍和广泛性焦虑四个选项。恐惧神经症是一种以过分和不合理地惧怕外界客体或处境为主的神经症。惊恐障碍是一种突如其来的惊恐体验。急性应激障碍常与严重的精神创伤有关。广泛性焦虑表现为广泛而持久的焦虑。答案选A，可能是因为求助者的症状特点更符合恐惧神经症的诊断标准，如对特定事物或场景存在过度恐惧等，而与其他几种障碍的典型表现存在差异。通过仔细分析各选项所代表的心理障碍特征，结合题目中可能暗示的求助者具体情况，能准确判断出应选择恐惧神经症这一诊断。
2、社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导，老高尊重服务对象，相信他有改变自我的愿望与能力，并积极促进服务对象外部环境的改善，促使服务对象积极改变、融入社区，从心理社会治疗模式看，上述老高做法的理论假设是（）。
A.每个人都要重拾希望
B.每个人都有成长潜力
C.每个人都要面对社会问题
D.每个人都要学会沟通
【答案】：B
【解析】本题考查心理社会治疗模式的理论假设。心理社会治疗模式认为，人生活在特定的社会环境中，涉及生理、心理和社会三个方面因素的影响。在该模式下，每个人都具有成长的潜力，这是其重要的理论假设之一。在本题情境中，社会工作者老高尊重服务对象，相信其有改变自我的愿望与能力，这体现了对服务对象成长潜力的认可。老高积极促进服务对象外部环境的改善，促使其积极改变、融入社区，也是基于认为服务对象本身具备成长和改变的内在动力与潜力，通过外部环境的优化来激发这种潜力。选项A“每个人都要重拾希望”，题干中并未着重体现“重拾希望”这一内容；选项C“每个人都要面对社会问题”，题干重点不是强调面对社会问题，而是服务对象自身的改变与成长；选项D“每个人都要学会沟通”，题干中没有涉及沟通相关的信息。所以，正确答案是B选项，即每个人都有成长潜力。
3、老丁被社会工作者邀请加入社区组织治安巡逻队，在谈话中，社会工作者说：“老丁，您刚才说小区乱停车现象很严重，许多汽车被刮擦，大家都觉得小区物业管理水平太差了。”这里社会工作者接触技巧是：
A.探索感受
B.反映感受
C.分享情感
D.重述体谅
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作者接触技巧的相关知识。解题的关键在于准确理解各个选项所代表的接触技巧的含义，并将其与题干中社会工作者的行为进行对比分析。选项A：探索感受探索感受强调的是深入挖掘服务对象内心的想法和感受，通常会通过进一步提问等方式去探寻服务对象隐藏较深的情绪和体验。而在题干中，社会工作者并没有对老丁的感受进行深入探索，只是重复了老丁提到的情况，所以该选项不符合题意。选项B：反映感受反映感受是指社会工作者将服务对象的话语、情绪和感受等进行整理和反馈。题干中社会工作者将老丁所说的小区乱停车、汽车被刮擦以及大家对小区物业管理水平的看法进行了重述，这正是对老丁感受的一种反映，所以该选项正确。选项C：分享情感分享情感侧重于社会工作者与服务对象之间情感的相互交流，即社会工作者分享自己的情感经历或感受，以拉近与服务对象的距离。但题干中并没有体现社会工作者分享自身情感的内容，因此该选项不正确。选项D：重述体谅重述体谅一般是在重述服务对象话语的基础上，表达出对服务对象的理解和体谅。而题干中社会工作者仅仅是重述了老丁的话，没有额外体现出体谅的意思，所以该选项也不准确。综上，本题的正确答案是B选项。
4、社会工作者小刘的服务对象已成功戒毒五年未复吸。在一次回访中，服务对象向小刘索要电话号码，希望自己有困难时能及时找到小刘，根据社会工作专业伦理守则，小刘恰当的做法是（)。
A.告知其办公电话号码，并说明有紧急情况时可拨打
B.告知其私人电话号码，并承诺尽可能及时接听回复
C.告知其私人电话号码，但嘱咐其一定不要告诉他人
D.告知其办公电话号码，让其与机构的其他同事联系
【答案】：A
【解析】本题主要考查社会工作专业伦理守则在实际情境中的应用。解题的关键在于平衡服务对象的需求与社会工作者专业角色的界限。服务对象希望在有困难时能及时找到小刘，这反映了其对帮助的需求。而社会工作者在处理与服务对象的关系时，需要遵循专业伦理，避免过度卷入私人生活，同时又要保证服务的可及性。选项A告知服务对象办公电话号码，并说明有紧急情况时可拨打，既满足了服务对象在紧急时有渠道联系到小刘的需求，又保持了专业的界限，办公电话是在工作场景下使用，便于小刘以专业身份为服务对象提供帮助。选项B告知私人电话号码并承诺尽可能及时接
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