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高中英语文学阅读教学中的阅读兴趣激发与维持策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语文学阅读教学中如何激发和维持学生的阅读兴趣。通过分析当前英语文学阅读教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为提高学生的文学阅读兴趣和教学质量提供参考。

关键词：高中英语；文学阅读；兴趣激发；维持策略

一、引言

（一）当前高中英语文学阅读教学现状及问题

1.教学方式单一，缺乏趣味性

在高中英语文学阅读教学中，部分教师依然采用传统的“灌输式”教学方法，将文学作品视为知识点的堆砌，忽略了文学作品的魅力和内涵。这种教学方式使得学生在阅读过程中感到枯燥乏味，难以激发他们的阅读兴趣。

2.学生阅读动力不足，阅读效果不佳