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2024年黑龙江省佳木斯市郊区四丰乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、军队干部经批准退休后,由()填发退休干部证明书和介绍信,并将干部个人档案材料转至退休安置地区的退役军人事务部门。
A.团级政治机关
B.军以上政治机关
C.团级后勤部门
D.军以上后勤部门
【答案】:B
【解析】这道题主要考查军队干部退休后相关手续办理主体的知识。军队干部退休工作涉及到严格的流程和规范的管理。在干部经批准退休后,填发退休干部证明书和介绍信以及转移干部个人档案材料是非常重要的环节。团级政治机关和团级后勤部门,其职能范围和管理权限相对有限。团级单位在组织架构中级别相对较低,通常不具备对退休干部这类事务进行统一规范处理的权限和能力。而军以上后勤部门,主要侧重于后勤保障方面的工作,如物资供应、装备维护等,并非主要负责干部人事档案和证明文件方面的工作。军以上政治机关在干部管理体系中具有较高的权威性和全面性的职能。它不仅熟悉干部的人事情况,而且有足够的权限和能力来规范处理退休干部的相关手续,能够确保退休干部证明书和介绍信的准确填发,以及档案材料安全、准确地转至退休安置地区的退役军人事务部门。所以,正确答案是军以上政治机关,即选项B。
2、某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目。针对居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情况,社会工作者适宜的做法是()。
A.肯定居民骨干在工作中的积极表现
B.建立居民监督和民主协商工作机制
C.帮助居民骨干练习培养谈判的技巧
D.增强居民骨干权责分工意识和能力
【答案】:D
【解析】在本题情境中,某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目,而当前居民骨干存在仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的问题。选项A,仅仅肯定居民骨干在工作中的积极表现,虽能给予一定激励,但无法从根本上解决彼此缺乏配合和工作效率低的问题。选项B,建立居民监督和民主协商工作机制,重点在于外部监督与协商,并非针对居民骨干自身解决配合及效率问题的直接措施。选项C,帮助居民骨干练习培养谈判的技巧,与解决居民骨干之间缺乏配合、工作效率低的关联性不大。选项D,增强居民骨干权责分工意识和能力,能够明确各骨干的职责,使他们清楚自身工作范围,进而提高彼此之间的配合度,最终提升工作效率,这与解决题干中居民骨干存在的问题相契合。所以答案选D。
3、下列选项中,不属于老年人常见认知和情绪问题的是()。
A.抑郁症
B.痴呆症
C.焦虑症
D.精神分裂症
【答案】:D
【解析】这道题考查的是对老年人常见认知和情绪问题的了解。在分析题目时,我们需要明确每个选项所代表的病症是否属于老年人常见的认知和情绪问题范畴。首先来看选项A,抑郁症是老年人常见的情绪问题之一。随着年龄增长,老年人身体机能下降、社会角色转变、社交圈子缩小等因素,都可能导致他们产生抑郁情绪,甚至发展为抑郁症。选项B,痴呆症也是老年人常见的认知问题。随着年龄增加,大脑功能逐渐衰退,痴呆症的发病率显著上升。痴呆症会严重影响老年人的认知能力,如记忆力、理解力、判断力等。选项C,焦虑症同样较为常见于老年人。老年人可能会因健康状况、经济状况、家庭关系等方面的担忧而产生焦虑情绪,长期的焦虑情绪会对他们的身心健康造成不良影响。而选项D,精神分裂症并不是老年人常见的认知和情绪问题。精神分裂症是一种严重的精神障碍,其病因复杂,涉及遗传、神经生物学、心理社会因素等多方面,并非主要因年龄因素导致,在老年人中的发病率相对较低。综上,答案选D。
4、社会工作者小付近期要开设一个自闭症儿童家长照顾技能提升小组,旨在帮助这些家长了解照顾知识,掌握自我减压技巧。该小组的类型是()。
A.教育小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组
【答案】:A
【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分。社会工作者小付开设的是自闭症儿童家长照顾技能提升小组,其目标在于帮助家长了解照顾知识以及掌握自我减压技巧。下面对各选项进行分析。A选项教育小组。教育小组的主要功能是通过向组员传授新知识、新方法或补充相关知识的不足,促使组员改变自己原本的行为及应对问题的方式。在这个案例中,帮助家长了解照顾知识和掌握自我减压技巧,正是在给家长传授新的技能和知识,符合教育小组的特点,所以A选项正确。B选项支持小组。支持小组主要是把具有相似经历的人聚集在一起,通过组员之间的相互交流、彼此支持来缓解组员的心理压力,重点在于情感上的支持和共鸣,而本题主要强调知识技能的提升,并非单纯的情感支持,故B选项错误。C选项成长小组。成长小组旨在帮助组员发掘自身潜能,促进个人成长和发展,通常更多地关注组员个人内在的成长和能力的拓展,本题的重点并非是家长个人潜能的发掘,而是特定照顾技能和减压技巧的学习,所以C选项
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