2023年11月和田地区直遴选面试真题附带题目详解.docxVIP

2023年11月和田地区直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、英国广播公司(BBC)播出纪录片《我们的孩子够强吗》，讲述5名中国教师用中国式教学法在英执教，引发老师和学生之间互不适应，一场关于中西方文化冲突和教育方式孰优孰劣的争论在英国展开。对此，你如何看待?

【答案】：《我们的孩子够强吗》这部纪录片引发的关于中西方文化冲突和教育方式优劣的讨论具有多方面意义。从文化角度看，它体现了中西方文化在教育领域的碰撞与交流，不同文化背景下成长的师生难以迅速适应对方的思维与行为方式是正常的。就教育方式而言，中国式教学注重知识的系统传授和严格纪律，西方教育强调个性化发展与实践能力。两者并无绝对的优劣之分，应相互学习借鉴。我们可以借鉴西方教育中对学生创新思维和自主能力的培养，西方也可参考中国教育扎实的基础训练。这样才能推动教育的多元化发展，更好地培养全面发展的人才。

【解析】BBC的纪录片《我们的孩子够强吗》引起了中英两国民众对教育的广泛讨论，相互之间各有所得。习近平主席也专门谈论起这奇妙的“化学反应”：英国民众认识到严师出高徒的积极效果，中国民众认识到张弛有度在子女成长中的重要作用。这也让我们思考未来孩子的教育思路问题，中国孩子需要多一些玩的时间。玩，本来就是孩子的天性，对于当下的孩子而言，“玩”却成了大问题。主观上来讲，正是我们所有人营造的整个社会氛围，把孩子变成了家里最忙碌的人。孩子一放学，各上各的车，各回各的家，一头扎进房间开始学习，或者去上各种特长班，跟家长也说不上多少话，甚至睡前能见到忙碌的爸爸已经不错了。而客观来说，第一，城市和大自然的疏远使得“玩”的地方缺失。城中空地几乎消失了，紧闭的单元楼到处林立，要去亲近山野，得全家人下定决心才能成行;第二，满足社会需要而不敢玩。面对差异巨大的教育资源，面对简历只看“985”“211”毕业生的用人单位，孩子们也不敢玩太久。因此，“玩”对于一些孩子已然成为奢侈品。但是，玩能够让孩子学会如何解决争端，明白制定和打破规则，了解到危险往往与新奇同在。因此，需要我们的社会、家长、孩子等各方面共同努力，让孩子玩有所获，玩有所乐。首先，树立孩子的兴趣。给孩子时间，让孩子在接触现实生活的过程中找到自己的兴趣所在，这样才能把“玩”和兴趣结合起来;其次，社会在考量一个人的时候，尤其是用人单位，需多方考量，尤其是思维方式的考察，而不是仅仅一纸证书，这样才不会从小就树立非常强的竞争意识，忽略玩的意义。

2、由于突降暴雨，你辖区内某福利院积水严重，有老人和工作人员共计30人被困，领导让你处理此事，你怎么办？

【答案】：对于突降暴雨导致的福利院积水，30多人被困，老人和工作人员的生命安全受到严重威胁的情况，为了尽快让群众脱险，作为工作人员我会第一时间采取紧急措施，具体步骤如下：第一，我会马上联系福利院相关负责人了解一下现场情况，评估危险等级，确定施救队伍。然后，召集单位同事，成立应急工作组，安排部署应急组工作流程，联系当地消防队予以支持和协助。第二，带领消防队员和工作小组赶往现场，展开施救行动。我会通过相关负责人了解被困人员所在的大概位置，做好工作部署，分头行动，力争在最短的时间内将他们救出。第三，我会安排后勤保障部门及时安顿好受灾的老人和工作人员的吃住情况，并请医护人员及时对他们的身体和心理进行检查，防止他们心理受到险情刺激而形成创伤。并联系他们的家属前来照料，无家属的人员则请志愿者帮助照顾陪伴。第四，洪水过后，安排工作人员到福利院进行安全排查，发现安全隐患要及时修补，保障福利院的安全和老人们的正常生活。

【解析】这道面试题主要考查考生在面对突发灾害事件时的应急处理能力、组织协调能力以及对弱势群体的关怀意识。下面从破题点、答题亮点、可提升之处几个方面进行解析。破题点本题给出的情境是突降暴雨导致辖区福利院积水且有老人和工作人员被困，破题关键在于考生需迅速反应，以保障被困人员生命安全为首要目标，有序开展救援及后续安置、保障等工作。答题应围绕救援行动、人员安置、安全排查等环节展开，体现出应急处理的流程和对被困人员的人文关怀。答题亮点1.应急响应迅速：第一时间联系福利院负责人了解现场情况，评估危险等级并确定施救队伍，同时召集同事成立应急工作组，联系消防队协助，这一连串操作体现了考生具备快速响应突发事件的意识和能力，能够及时调配资源展开救援行动。2.救援行动有序：带领消防队员和工作小组赶往现场后，通过福利院负责人了解被困人员位置，做好工作部署并分头行动，这种有条理的救援安排能够提高救援效率，争取在最短时间内救出被困人员。3.注重人文关怀：安置环节不仅考虑到受灾人员的吃住问题，还安排医护人员对他们的身体和心理进行检查，并且联系家属照料，对于无家属的人员安排志愿者陪伴，充分体现了对老人和工作人员的关怀，展