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2024年黑龙江省伊春市上甘岭区美林经营所招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、督导者的策略性地位决定了其可以作为（）。
A.缓冲器
B.倡导者
C.中介者
D.机构变迁的推动人
【答案】：D
【解析】本题考查对督导者策略性地位所决定角色的理解。督导者在组织中处于关键的策略性地位，这使其具有多种特殊职能。选项A，缓冲器主要起到缓解矛盾、减轻压力的作用，但这并非由督导者策略性地位直接决定，更多体现在协调工作中的一些缓冲行为，并非其核心角色定位。选项B，倡导者主要是为特定群体或事项发声、争取权益，虽然督导者可能会有倡导的行为，但这不是其因策略性地位而必然成为的角色。选项C，中介者侧重于在不同主体之间进行沟通和协调，传递信息，但这也不能全面体现督导者策略性地位的关键作用。而选项D，机构变迁的推动人则符合督导者策略性地位的特点。督导者站在组织战略和整体发展的层面，了解机构的现状与未来趋势，能够凭借自身的地位和影响力，推动机构进行变革和发展，以适应不断变化的环境和需求。所以本题正确答案是D。
2、在社会工作实务中，社会工作者往往都是一身多能。社会工作者小黄就是这样，他一方面在社区里为有行为偏差的青少年提供小组服务，逐步矫正他们的行为。小组结束后，小黄根据这次小组工作的经验撰写了一份研究报告。这里，小黄的角色是()。
A.资源筹措者
B.政策影响者
C.服务提供者
D.支持者
E.研究者
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者的不同角色。我们需要对每个选项进行分析，以此来判断小黄所承担的具体角色。选项A，资源筹措者是指社会工作者为了有效助人，需要联络政府部门、企事业单位、社会组织和广大社会成员，向他们筹集服务对象所需要的资源。而题干中并未提及小黄进行资源筹措的相关内容，所以A选项不符合。选项B，政策影响者是指社会工作者在服务过程中发现某些问题具有普遍性时，会向有关政府部门提出建议，制定、修订和完善政策。题干没有体现小黄对政策产生影响，故B选项不正确。选项C，服务提供者是社会工作者的首要角色，社会工作者运用专业知识和技巧为服务对象提供服务。小黄在社区为有行为偏差的青少年提供小组服务，逐步矫正他们的行为，这明显是在履行服务提供者的职责，所以C选项正确。选项D，支持者是指社会工作者鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难，即“助人自助”。但题干中没有体现小黄对青少年的这种支持行为，因此D选项不合适。选项E，研究者通常侧重于对特定社会现象、问题等进行系统的研究。虽然小黄根据小组工作经验撰写了研究报告，但这并非他在此次服务中主要承担的角色，题干重点强调的是他提供服务的过程，故E选项不准确。综上，答案选C。
3、为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题，学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务方案，其正确的做法是()。
A.听取学校老师反映新生学业困难的意见
B.收集家长有关家庭教育的信息
C.运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要
D.请专家对新生问题进行社会调查和分析
【答案】：C
【解析】本题考查学校社会工作者采用个人需求取向设计服务方案的正确做法。个人需求取向强调从服务对象自身的角度出发，了解其实际需求，进而设计符合其需求的服务方案。选项A，听取学校老师反映新生学业困难的意见。老师提供的只是他们所观察到的新生学业方面的问题，并非新生自身内心真正的需求，不能全面体现个人需求取向，故A选项错误。选项B，收集家长有关家庭教育的信息。家长提供的家庭教育信息与新生在新环境中的个人需求关联不紧密，不能直接反映新生自身对服务的需求，不符合个人需求取向的设计原则，故B选项错误。选项C，运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要。这种方式能够直接让学生表达自身需求，以服务对象为中心，尊重了学生的主体地位，是从个人需求取向出发设计服务方案的正确做法，故C选项正确。选项D，请专家对新生问题进行社会调查和分析。专家的调查和分析是基于客观数据和经验，但不一定能精准捕捉到每个新生个体的需求，没有直接从服务对象自身需求出发，不符合个人需求取向，故D选项错误。综上，答案选C。
4、煤矿井下作业实行()工作制。（?）
A.三班8小时
B.四班6小时
C.二班12小时
D.标准工作日
【答案】：B
【解析】本题考查煤矿井下作业的工作制相关知识。在煤矿井下作业的实际情况中，存在多种工作制选项，但要根据其工作环境、劳动强度等多方面因素来确定最合适的工作制。选项A，三班8小时工作制一般适用于一些常规的工作场景，但对于煤矿井下作业而言，因其工作环境较为特殊，劳动强度较大，8小时连续作业可能会使矿工过度疲劳，不利于安全生产，所以该选项不太符合。选项C，二班12小时工作制，工作时长较长，在煤矿井下这种复杂且危险的环境中，长时间工作会让
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