新人教版PEP小学英语四年级上册unit3.pptxVIP

2025/07/04新人教版PEP小学英语四年级上册unit3汇报人：

CONTENTS目录01单元主题介绍02词汇学习03句型学习04对话练习05练习活动06单元复习与拓展

单元主题介绍01

单元话题我的家庭本单元通过对话和活动，让学生学会用英语介绍家庭成员及其职业。我的朋友学生将学习如何用英语描述朋友的外貌特征和爱好，增进交流能力。

学习目标掌握基本问候语学生能够熟练使用Howareyou?等问候语进行日常交流。学习描述天气通过本单元学习，学生能够描述不同天气状况，如Itssunnytoday.认识新朋友学生将学会如何用英语介绍自己和询问新朋友的名字。使用数字表达时间学生将掌握如何用英语表达时间，例如说出具体的小时和分钟。

词汇学习02

新词汇列表家庭成员词汇学习家庭成员的英文表达，如mother,father,sister,brother等。日常用品词汇掌握日常生活中常见物品的英文名称，例如pen,book,chair,table等。颜色词汇学习各种颜色的英文表达，如red,blue,yellow,green等。

词汇记忆方法01联想记忆法通过将新词汇与已知事物或情景联系起来，帮助学生加深记忆，如将单词“apple”与苹果实物或图片关联。02故事串联法将多个单词编入一个有趣的故事中，通过故事情节帮助学生记忆单词，例如用故事串联“cat”、“dog”等动物单词。

句型学习03

基本句型结构主语+谓语例如：“Iplay.”（我玩耍。）展示了最基本的主谓结构。主语+谓语+宾语例如：“Shereadsabook.”（她读一本书。）引入了宾语，构成完整的动作。

基本句型结构主语+谓语+间接宾语+直接宾语例如：“Hegivesmeagift.”（他给我一个礼物。）展示了双宾语结构。主语+谓语+宾语+宾语补足语例如：“TheynamedtheirdogLucky.”（他们给他们的狗取名为Lucky。）使用了宾语补足语来补充说明宾语。

句型应用实例我的家庭本单元通过对话和活动，让学生学习如何介绍家庭成员，增强家庭成员词汇的掌握。我的朋友通过角色扮演和小组讨论，学生将学会描述朋友的外貌特征和性格特点，增进友谊话题的交流。

对话练习04

对话内容概述联想记忆法通过将新词汇与已知事物或情境联系起来，帮助学生形成记忆链接，如用故事串联单词。图像记忆法利用图片或插图与单词相结合，通过视觉记忆加深对单词形状和意义的理解，如画图记忆单词。

角色扮演指导01主语+谓语例如：“Iplay.”（我玩。）展示了最基本的主谓结构。02主语+谓语+宾语例如：“Shereadsabook.”（她读一本书。）引入了宾语，构成完整动作。

角色扮演指导主语+谓语+间接宾语+直接宾语例如：“Hegivesmeagift.”（他给我一个礼物。）展示了双宾语结构。主语+谓语+宾语+宾语补足语例如：“TheynamedtheirdogLucky.”（他们给他们的狗取名为Lucky。）说明了宾语后跟补足语的句型。

练习活动05

听力练习我的家庭本单元通过对话和活动，让学生学会描述家庭成员及其职业，如Myfatherisadoctor.我的朋友学生将学习如何介绍朋友，包括朋友的外貌特征和兴趣爱好，例如Myfriendhaslonghair.

口语练习家庭成员词汇学习家庭成员的英文表达，如mother,father,sister,brother等。日常用品词汇掌握日常生活中常见物品的英文名称，例如book,pen,chair,table等。食物与饮料词汇学习各种食物和饮料的英文表达，如apple,banana,water,juice等。

写作练习掌握基本问候语学生将学会使用英语进行日常问候，如“Hello!”和“Howareyou?”等。学习数字1-10通过本单元的学习，学生能够熟练识别和书写数字1到10，并能进行基本的数数。认识家庭成员学生将学习家庭成员的英文表达，如“mother”,“father”,“brother”等。描述日常活动学生将能够用英语描述自己和家人的日常活动，如“play”,“eat”,“sleep”等。

单元复习与拓展06

重点词汇和句型回顾使用故事串联法通过编故事的方式将新词汇串联起来，帮助学生在情境中记忆单词，如用小故事记住“apple”。利用图像记忆法将单词与相应的图片关联，通过视觉记忆加深对单词的印象，例如用苹果的图片帮助记忆“apple”。

拓展活动建议01我的家庭本单元通过对话和活动让学生学习家庭成员的英文表达，如mother,father,sister等。02我的朋友学生将学习描述朋友的外貌和性格特点，如tall,short