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2024年贵州省黔南布依族苗族自治州荔波县朝阳镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、李老伯入住福利院不久，记忆力退化明显，有时连食堂都找不到，对此害怕不已，怀疑自己患了老年痴呆症。下列说法中，能够说明李老伯记忆力变化的原因是（）。

A.老年人的结晶智力比年轻人多

B.老年人处理形成记忆的信息的能力有改变

C.老年人在陌生环境中不容易丧失认知功能

D.老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤

【答案】：B

【解析】本题主要考查对李老伯记忆力变化原因的分析理解。解题关键在于准确把握每个选项与李老伯记忆力变化之间的逻辑联系，判断哪个选项能合理说明其记忆力退化的原因。A选项提到老年人的结晶智力比年轻人多。结晶智力主要是指通过掌握社会文化经验而获得的智力，如常识、词汇和语言能力等，它与李老伯近期记忆力退化的情况并无直接关联，所以该选项不能解释李老伯记忆力变化的原因。B选项指出老年人处理形成记忆的信息的能力有改变。李老伯入住福利院不久就出现明显记忆力退化，很可能是因为进入新环境后，其处理形成记忆信息的能力发生了变化，导致难以正常形成和存储新的记忆，该选项能够合理说明李老伯记忆力变化的原因。C选项表明老年人在陌生环境中不容易丧失认知功能。然而李老伯在入住福利院这个陌生环境后，不仅出现找不到食堂等认知方面的问题，还严重怀疑自己患了老年痴呆症，这显然与该选项内容相悖，所以该选项不符合实际情况，无法解释。D选项说老年人记东西的能力会因为年老而有较多损伤。此选项强调的是年龄对记忆能力的普遍影响，但没有考虑到李老伯是在入住福利院不久后才出现明显的记忆力变化，缺乏对特定情境下记忆力变化原因的针对性解释，因此也不能说明问题。综上，能够说明李老伯记忆力变化原因的是B选项。

2、某社区地处城郊结合部，流动人口多，社区卫生状况较差。社会工作者希望从控制式教育人手改善这一状况，最适宜的做法是()。

A.开展公民权益知识讲座

B.为社区居民开展就业技能培训

C.分析问题原因并找出解决办法

D.在社区宣传栏张贴社区卫生公约

【答案】：A

【解析】本题主要考查控制式教育在改善社区卫生状况中的应用。控制式教育通常是通过一些规定、规则或直接的教育方式，来规范和引导人们的行为。首先分析选项A，开展公民权益知识讲座，能让社区居民了解自身在社区卫生等方面的权益和责任，从知识层面进行教育，增强居民的卫生意识，从而促使他们主动维护社区卫生，这符合控制式教育通过知识引导来改善状况的特点。选项B，为社区居民开展就业技能培训，其重点在于提升居民的就业能力，与改善社区卫生状况并无直接关联，不能从控制式教育角度解决社区卫生问题。选项C，分析问题原因并找出解决办法，这更侧重于问题解决的流程和思路，并非具体的控制式教育做法，没有直接对居民进行行为规范和引导。选项D，在社区宣传栏张贴社区卫生公约，虽有一定的规范作用，但相对来说不够深入和全面，只是一种较为简单的宣传手段，未像开展知识讲座那样能全面系统地对居民进行教育。综上所述，最适宜从控制式教育入手改善社区卫生状况的做法是开展公民权益知识讲座，所以答案选A。

3、下列关于人类行为与社会环境的基本关系的描述，不正确的是（）。

A.人的行为要适应社会环境

B.人类能够改变社会环境

C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响

D.人类行为与社会环境关系是平衡性的

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对人类行为与社会环境基本关系的理解。下面对本题各选项进行逐一分析。A选项，人的行为要适应社会环境是合理的。社会环境包含各种规则、文化等要素，个体为了生存和发展，必然需要使自身行为与之相适配，这是人类生存的基本要求。B选项，人类具有主观能动性，能够通过自身的实践活动对社会环境进行改造和改变。比如科技进步、文化创新等都体现了人类对社会环境的塑造作用。C选项，社会环境为人类行为提供了外部条件和背景，而生物遗传则赋予了人类一些本能和特质，二者共同对人类的行为产生影响，这也是被广泛认可的观点。而D选项，人类行为与社会环境的关系并非是平衡性的。实际上，二者相互影响、相互作用，处于动态变化之中，并非保持平衡不变的状态。所以D选项的描述不正确，本题应选D。

4、在广州等地，社会工作者向流浪、乞讨人员派发“救助指引卡”，与城管人员合作劝助，并且动员市民和大学生志愿者劝导、指引流浪、乞讨人员。该举措体现了临时救助中（）的服务内容。

A.危机干预

B.外展服务

C.机构救助

D.社区重建

【答案】：B

【解析】本题可根据临时救助各项服务内容的特点，对题干中举措进行分析，从而判断其体现的服务内容。首先来看选项A，危机干预是对处于困境或遭受重大挫折的个人或家庭提供及时的、紧急的心理支持和帮助，以防止其陷入更严重的危机状态。题干中主要强调的是向