2024年贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县铜锣乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年贵州省黔南布依族苗族自治州瓮安县铜锣乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列选项中，()不属于在后期成熟阶段小组及小组成员的一般特点。

A.小组的凝聚力大大增强

B.组员对小组充满了信心和希望

C.组员关系的亲密程度更高

D.小组关系结构的弱化

【答案】：D

【解析】在后期成熟阶段，小组及小组成员通常会呈现出特定的特征。A选项，小组的凝聚力大大增强，这是成熟阶段的典型表现。随着小组活动的推进，成员间相互了解加深、默契度提高，共同目标明确，使得小组更具向心力。B选项，组员对小组充满信心和希望，也是合理的。在这个阶段，小组成员看到了小组取得的成果，对小组未来发展抱有积极预期。C选项，组员关系的亲密程度更高，彼此之间的信任和依赖进一步加深。而D选项，小组关系结构的弱化与后期成熟阶段特点不符。在成熟阶段，小组关系结构应该是更为稳定和强化的，以更好地实现小组目标。所以不属于后期成熟阶段小组及小组成员一般特点的是D选项。

2、叶某在某国有企业担任会计工作近20年，近期由于企业效益不佳，她被迫下岗，家庭收入急剧减少，叶某情绪很低落。为帮助其振作精神，社会工作者采取了优势视角的工作策略。社会工作者的下列回应属于优势视角的是（）。

A.想开点，别着急，再找新工作

B.单位这么多人下岗，先看看别人怎么办

C.你若早点准备，提高自己能力，可能不会下岗

D.下岗也可能是你的机会，以你的能力，会有更好的发展

【答案】：D

【解析】本题主要考查对优势视角工作策略的理解与运用。优势视角强调发掘服务对象的优势和潜能，帮助其看到自身的能力和可能性，从而激发其改变的动力。选项A“想开点，别着急，再找新工作”，只是一种常规的安慰话语，没有体现出对叶某自身优势的挖掘，未运用优势视角。选项B“单位这么多人下岗，先看看别人怎么办”，将注意力引向他人，没有聚焦于叶某自身的优势和能力，不符合优势视角的工作策略。选项C“你若早点准备，提高自己能力，可能不会下岗”，带有一定的指责意味，没有关注到叶某现有的能力和潜在的机会，不属于优势视角。选项D“下岗也可能是你的机会，以你的能力，会有更好的发展”，既看到了下岗可能带来的机遇，又肯定了叶某的能力，能够帮助叶某看到自身优势和未来的可能性，符合优势视角的工作策略。所以本题正确答案是D。

3、根据《“健康中国2030”规划纲要》，我国要创新医疗卫生服务供给模式，全面建立成熟完善的分级诊疗制度，形成（）、上下联动、急慢分治的合理就诊秩序。

A.基层首诊、双向转诊

B.基层首诊、逐级转诊

C.自由首诊、向上转诊

D.自由首诊、向下转诊

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《“健康中国2030”规划纲要》中分级诊疗制度相关内容的掌握。创新医疗卫生服务供给模式、建立完善分级诊疗制度，其目的在于构建合理的就诊秩序。基层首诊是分级诊疗的重要基础，引导患者先到基层医疗卫生机构就诊，能充分发挥基层医疗机构的作用，实现医疗资源的合理利用。双向转诊则体现了不同层级医疗机构之间的协作与互动，患者可以根据病情在基层与上级医院之间有序流转。而选项B逐级转诊表述不准确，分级诊疗强调的是双向的合理转诊而非单纯逐级。选项C和D自由首诊不符合分级诊疗制度引导患者有序就医的初衷，且向上转诊和向下转诊不能完整体现分级诊疗的双向互动关系。所以正确答案是A选项，只有基层首诊、双向转诊才能形成良好的、合理的就诊秩序，促进医疗卫生服务体系的高效运行。

4、一对夫妇带着3岁的女儿来向社会工作者求助，主要的问题是女儿行为上的一些异常表现，包括已经3岁了却特别不爱说话，不与别人交流；对父母的命令或嘱咐不理睬、不遵从；会长时间反复玩一些毫无意义与乐趣可言的游戏。总之，父母或其他人都很难与她建立起沟通和正常的人际关系。得到这些资料，社会上作者初步判断这位女童有（）倾向。并建议家长带孩子到儿童心理专科作进一步的鉴定。

A.自闭症

B.精神分裂症

C.焦虑症

D.强迫症

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同心理病症表现特征的理解与判断。题干中描述这对夫妇3岁的女儿出现了一系列异常行为，如特别不爱说话、不与别人交流，对父母的命令或嘱咐不理睬、不遵从，还会长时间反复玩一些毫无意义与乐趣可言的游戏，且难以和他人建立沟通与正常的人际关系。自闭症的典型表现就包括语言交流障碍、社交互动障碍以及重复刻板行为等，该女童的症状与之高度相符。而精神分裂症多表现为幻觉、妄想、思维紊乱等，题干中并无相关体现；焦虑症主要以过度的担心、害怕、紧张等情绪为特征；强迫症则突出表现为反复出现的强迫观念和强迫行为，与题干中女童的症状都不契合。所以综合判断，这位女童有自闭症倾向，答案选A。

5、某社区地处经济不发达地区，社区内居民经济收入低，住房拥挤，服务设施简陋。社区内青少年初