2023年度教师资格考前冲刺试卷【夺分金卷】附答案详解.docxVIP

教师资格考前冲刺试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（30小题，每小题1分，共计30分）

1、（单选题）农历中的二十四节气，反映气候、物候的变化，用以指导农事。下列节气中，白量最长的是

A.春分

B.夏至

C.秋分

D.冬至

正确答案：B

2、（单选题）量子概念的提出,第一次把能量的不连续性引入对自然过程的深入认识,利其后量子理论的进一步友展起到車要怍用,这一既念的提出者是

A.普朗克

B.洛伦兹

C.爱因斯坦

D.麦克斯韦

正确答案：A

3、（单选题）教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是（）。

A.激情

B.共情

C.热情

D.反移情

正确答案：B

4、（单选题）人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）。

A.学生自主

B.教师主导

C.教学相长

D.因材施教

正确答案：D

5、（单选题）“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

正确答案：A

6、（单选题）()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄倍尔

正确答案：C

7、（单选题）在三十多年丰富教学经验的改老帅,特别重视外出学习,一有机公就问其他老师取经观摩别人的课堂,反思自己的教学方法,努力提高教育教学水干,这说明段老师具有

A.模仿其他老师意识

B.关心学生意识

C.实施素质教育意识

D.追求进步意识

正确答案：D

8、（单选题）Excel中，使用“格式”菜单中的“重命名”命令，下面说法正确的是()。

A.只改变工作表的名称

B.只改变工作表的内容

C.既改变名称又改变内容

D.既不改变名称又不改变内容

正确答案：A

9、（单选题）某中学规定，教师因体产假不能工作的，其工资由学校扣除用作其他代课教的代课费用。该学校的做法

A.不合法，侵犯了教师享受国家规定的福利待遇的权利

B.不合法，代课教师的工资应由学校自筹经费予以保障

C.合法，学校享有对教师实施奖励或处分的权利

D.合法，学校享有按照章程进行自主管理的权利

正确答案：A

10、（单选题）从课外活动的内容看,学校举办的法治教育报告会属于（）。

A.学科活动

B.社会活动

C.主题活动

D.文体活动

正确答案：C

11、（单选题）学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于（）。

A.生理自我时期

B.社会自我时期

C.心理自我时期

D.精神自我时期

正确答案：B

12、（单选题）历史上流传的狼孩的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。

A.起决定作用

B.不起决定作用

C.不起作用

D.决定人的发展方向

正确答案：B

13、（单选题）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是()

A.比喻，夸张

B.比拟，夸张

C.比喻，借代

D.借代，比拟

正确答案：A

14、（单选题）“杀鸡吓猴”的教育效应最容易被解释的现代心理学理论是()。

A.强化原理

B.认知失调说

C.从众说

D.观察学习说

正确答案：D

15、（单选题）皮格马利翁效应的主要启示是，教师对学生应该()。

A.鼓励合作学习

B.给予积极期望

C..提出纪律要求

D.引导发现学习

正确答案：B

16、（单选题）《国家中长期教育改革和发张纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战略目标的选项中不正确的是

A.到2020年,进入人力资源强国行列

B.到2020年,基本形成学习型社会

C.到2020年,终身教育体系全面形成

D.到2020年,基木实现教育现代化

正确答案：C

17、（单选题）小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（）。

A.概念学习

B.符号学习

C.表征学习

D.命题学习

正确答案：D

18、（单选题）当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.经验课程性

D.社会课程

正确答案：A

19、（单选题）（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

A.积极

B.权威

C.民主

D.消