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初二年级数学学科
本试卷考试时间40分钟,总分100分
一、选择题(每小题4分,共48分)
1.在,,,,,中,分式的个数是(????)
A.2 B.3 C.4 D.5
2.若使分式有意义,则x的取值范围是(???)
A. B. C. D.
3.根据分式的基本性质,分式可变形为(????)
A. B. C. D.
4.如果把分式中的x和y都扩大为原来的2倍,那么分式的值(????)
A.扩大为原来的4倍 B.扩大为原来的2倍
C.不变 D.缩小为原来的倍
5.分式①,②,③,④中,最简分式有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.下列各式从左到右的变形正确的是(????)
A. B.
C. D.
7.要将化成最简分式,应将分子分母同时约去它们的公因式,这个公因式为(????)
A. B. C. D.
8.解分式方程,去分母后,结果正确的是(????)
A. B. C. D.
9.若解分式方程产生增根,则(????)
A.5 B.0 C.4 D.-5
10.对于分式下列说法不正确的是()
A.x=0时,分式值为0 B.3时,分式无意义
C.时,分式值为负数 D.时,分式的值为正数
11.关于分式,当时,(??)
A.分式的值为零 B.当时,分式的值为零
C.分式无意义 D.当a=时,分式无意义
12.张三和李四两人加工同一种零件,每小时张三比李四多加工5个零件,张三加工120个这种零件与李四加工100个这种零件所用时间相等,求张三和李四每小时各加工多少个这种零件?若设张三每小时经过这种零件x个,则下面列出的方程正确的是()
A. B.
C. D.
二、填空题(每题4分,共24分)
13.命题“偶数一定能被整除”的逆命题是.
14.当,满足关系时,.
15.当分式的值为时,.
16.若分式方程无解,那么的值应为.
17.若,则代数式的值是.
18.关于的分式方程的解为正数,则的取值范围是.
三、解答题(30分)
19.计算:.
20.解方程:
21.先化简,,再从1,2,3三个数中选一个合适的数作为x的值,代入求值.
22.(2017内蒙古赤峰市)为了尽快实施“脱贫致富奔小康”宏伟意图,某县扶贫工作队为朝阳沟村购买了一批苹果树苗和梨树苗,已知一棵苹果树苗比一棵梨树苗贵2元,购买苹果树苗的费用和购买梨树苗的费用分别是3500元和2500元.
(1)若两种树苗购买的棵数一样多,求梨树苗的单价;
(2)若两种树苗共购买1100棵,且购买两种树苗的总费用不超过6000元,根据(1)中两种树苗的单价,求梨树苗至少购买多少棵.
1.B
解析:解:在,,,,,中,
分式有,共有3个.
故选:B.
2.D
解析:解:分式有意义,
,
解得.
故选D.
3.C
解析:解:,
故选:.
4.B
解析:解:分别用2x和2y去代换原分式中的x和y,
得,
可见新分式扩大为原来的2倍.
故选:B.
5.B
解析:①是最简分式;
②,故不是最简分式;
③,故不是最简分式;
④是最简分式;
所以,最简分式有2个,
故选:B.
6.C
解析:解:,故A不符合题意;
,故B不符合题意;
,变形正确,故C符合题意;
,故D不符合题意;
故选C
7.B
解析:解:与的公因式为,
故选:B.
8.C
解析:解:将方程去分母,
得,
故选:C.
9.A
解析:有增根
是原方程的增根;
解方程:
故选A
10.C
解析:A、时,分式,A正确,但不符合题意;
B、时,分式的分母为0,故分式无意义,B正确,但不符合题意;
C、时,,则分式,分式值为正数,C不正确,但符合题意;
D、时,,且,于是,D正确,但不符合题意.
故选:C.
11.B
解析:A.当时,分式无意义,故本选项错误;
B.当且时,即当时,分式的值为零,故本选项正确;
C.当时,分式有意义,故本选项错误;
D.当时,分式有意义,故本选项错误;
故选B.
12.B
解析:试题分析:设张三每小时加工这种零件x个,则李四每小时加工这种零件(x﹣5)个,由题意得,,故选B.
考点:由实际问题抽象出分式方程.
13.能被整除的数一定是偶数
解析:解:命题“偶数一定能被整除”的题设是“偶数”,结论是“能被整除”,
由逆命题的定义即可得出原命题的逆命题为:能被整除的数一定是偶数,
故答案为:能被整除的数一定是偶数.
14.
解析:解:由题意可知:x-y≠0,
∴x≠y,
故答案为:x≠y.
15.
解析:解:分式的值为,
,
,
解得:,
故答案为:.
16.-8
解析:试题解析:分式方程无解,
把原方程去分母得:
把代入方程,得
故答案为
17.4
解析:解:原式
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