学校2025年致《新生家长》的一封信 （4份）_58.docxVIP

2025年致新生家长一封信

尊敬的2025级初一新生家长：

您好！

祝贺您的孩子成为我校大家庭的一员！初中是孩子成长的关键阶段，为帮助孩子顺利过渡，请您关注以下事项：

一、心理与学习适应

积极引导：孩子面临新环境、新学科（增至7-9门）和更自主的学习方式，需调整心态，培养时间管理能力。

习惯养成：督促每日预习、复习，限制作业拖拉；鼓励阅读经典，拓展思维深度。

二、行为规范要求

仪容仪表：不染发烫发、不佩戴首饰，男生短发，女生束发。

电子设备：严禁手机、游戏机等入校，避免分散学习精力。

三、家校协同共育

及时沟通：关注孩子情绪变化，通过班级群等途径与老师保持交流。

树立榜样：维护教育、教师威信，避免在孩子面前质疑学校教育。

四、安全与健康

安全教育：注意交通、饮食、防溺水安全，谨防网络诈骗等。（具体可参考学校微信公众号前文）

温馨提醒：

请协助孩子调整作息，提前准备学习用品，以饱满状态迎接初中生活。

让我们携手为孩子的成长护航！相信在家校共同努力下，孩子将在这里收获知识、友谊与品格，开启灿烂未来！

2025年致新生家长一封信

亲爱的新同学、尊敬的家长们：

夏日的蝉鸣正浓，荷塘的涟漪已荡开成长的序章。

告别了小学母校，带上老师和好友的祝福，同学们即将以初中生的身份开启人生新篇章！

对于家长而言，孩子的成长如同一场温暖的迁徙——从牵着手蹒跚学步，到目送他们自信地走向更广阔的天地。

小初衔接的这个暑假，每一个人都有欣喜、有期待，也有一丝对未知的忐忑。请放心，这封信将与你携手，为初中生活铺就一条温暖的过渡之路。

给同学们的话

初中，是成长的“升级版”游戏

告别小学的熟悉与依赖，初中更像一场充满挑战的“成长冒险”。这里的学习节奏更快、知识更深，但请记住：适应新环境的能力，比暂时的成绩更重要。

一、老师给你一些具体建议

1.时间管理

你不妨准备一本“暑假生活清单本”，每天睡前写下次日要完成的事项（如阅读、运动、见朋友、吃美食、预习等），畅想一下第二天充实的假期时光。完成一项打勾，成就感会驱散拖延的焦虑。

暑假看似很长，但如果无所事事，每天只是抱着手机、吹着空调、打着游戏，本质上就按下了两个月的暂停键。

2.学科适应

初中科目增多，与小学相比，开始出现分科。除了同学们熟悉的语数英音体美信以外，生物、地理、历史、道德与法治等学科也将以更具体的思维方式加入到你的知识探秘之旅。

接下来的一周时间里，老师们会给大家每日推送一个学科的预习建议，你可以按照自己的风格尝试预习。新生见面活动后，老师们也会指导你做进一步的学习规划。

预习课本时，可采用“XX计时法”，即25分钟专注学习+5分钟休息，提高效率。

3.社交与情绪

在新的环境、新的集体中，你可能会感到陌生、不自在、有失落感。这很正常，每一位同学都在经历这项挑战。

假期里不妨做一些心理建设：通过网络和实地考察了解一下学校和老师，你一定会期待丰富多彩的活动和各具特色的校本课程；准备一份简短的自我介绍，突出个性和优势，反复练习，入学报到后准能用上。

4.健康习惯

这个暑假，你可能会作息混乱，生活没有规律。不管是居家娱乐还是外出游玩，记得坚持每日运动、每日阅读、保证睡眠，这三项健康习惯会为你的终身成长储能。

入学后，我们也会组织同学们进行假期生活分享，聊一聊你的体验和感悟，这也有助于你交到新朋友。

二、给家长们的话

做孩子的“脚手架”，而非“指挥官”

比起孩子，家长们可能会更加紧张。学校怎么样？老师怎么样？同学怎么样？一个又一个的问号在家长们心中打出。放下对“不确定”的紧张和焦虑，让我们主动了解初中学段的特点。

初中阶段，孩子既渴望独立，又需要情感支持。家长的角色需从“事无巨细的照顾者”逐渐升级为“充满信任的陪伴者”。

三、我给您一些具体建议：

01练习沟通：用“对话”代替“说教”

随着暑假的深入，您一定会对孩子的假期生活现状感到不满意，觉得孩子并没有积极的为入学做准备。

请忍住您的抱怨、批评，想一想：谁的假期不混乱？

尝试安排家庭“无目的聊天时间”，如一起散步、一起运动、一起吃美食、一起旅行，在这些共同参与的时刻和孩子展开对话交流，话题不限于新初一的学习和要求，让孩子感受到被关注、被陪伴而不是被审视。

02习惯培养：从“替他做”到“教他做”

暑假里，请积极鼓励孩子参与家务，自主计划假期安排，在这个过程中坚持少言语评价、多行动支持。允许孩子“不完美”的存在，先做起来，才有可能越做越好。鼓励孩子参与家庭决策（如周末活动安排、家里添置新物品等），培养责任感与规划能力。

03关注动态：主动了解学校的要求与期待

主动浏览校园网或关注学校微信公众号，第一时间接收学校发布的关于新生入学的相关信息，了解学校的办学理念、校风校训，这样可以按照科学的方式与孩子一起积极做好准备。

您还可以与孩子一同规划上学路线，模拟一次“独立