2024年新北师大版七年级上册数学教学课件 5.2 一元一次方程的解法课时1.pptxVIP

第五章一元一次方程5.2一元一次方程的解法5.2.1等式的基本性质七上数学BSD精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.借助天平的实际操作，形象直观地感受等式的基本性质.2.理解等式的基本性质，掌握利用等式的基本性质解一元一次方程的基本技能，进而熟练地解一元一次方程.学习目标精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课堂导入问题 方程是含有未知数的等式，解方程自然要研究等式的基本性质.等式有哪些基本性质呢?我们不难理解下面两个基本事实:(1)如果a=b，那么b=a;(2)如果a=b，b≡c，那么a=c.除此之外，等式还有哪些基本性质呢?精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点1 等式的基本性质 思考1：等式的两边都加(减)、乘(除以)同一个数，等式还成立吗?精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点1 等式的基本性质 ab图中字母表示小球的质量，请根据天平的相关知识完成填空.(图中两个天平都保持平衡)abcc_____=_____ab_____=_____a+cb+c精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点1 等式的基本性质 从左到右，等式发生了怎样的变化？_____=__________=_____aba+cb+c等式的两边都加上同一个数，等式仍然成立.ababcc精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点1 等式的基本性质 从右到左，等式发生了怎样的变化？_____=__________=_____aba+cb+c等式的两边都减去同一个数，等式仍然成立.ababcc精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点1 等式的基本性质 等式的两边都加(或减)同一个代数式，所得结果仍是等式.用字母可以表示为：如果a=b，那么a±c=b±c（c为代数式）.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点1 等式的基本性质 ab_____=_____ab_____=_____3a3baaabbb精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点1 等式的基本性质 ababaabb_____=_____ab_____=_____3a3b等式的两边都乘同一个数，等式仍然成立.从左到右，等式发生了怎样的变化？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点1 等式的基本性质 ababaabb_____=_____ab_____=_____3a3b等式的两边都除以同一个数，等式仍然成立.从右到左，等式发生了怎样的变化？（除数不能为0）精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点1 等式的基本性质 等式的两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数)，所得结果仍是等式.?精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

归纳：等式的基本性质等式的两边都加(或减)同一个代数式，所得结果仍是等式.等式的两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数)，所得结果仍是等式．知识点1 等式的基本性质 如果a=b，那么a±c=b±c.?新知探究精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点1 等式的基本性质 例1指出等式变形的依据.(1)从x=y能不能得到6x=6y，为什么？能，根据等式的基本性质2，等式的两边都乘6.(2)从a+2=b+2能不能得到a=b，为什么？能，根据等式的基本性质1，等式的两边都减2.(3)从3ac=4a能不能得到3c=4，为什么？不能，a可能为0.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

归纳：知识点1 等式的基本性质 利用等式的基本性质时要注意什么？(1)等式两边都要参加运算，且是同一种运算；(2)等式两边加或减，乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子；(3)等式两边不能都除以0，即0不能做除数或分母.新知探究精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

新知探究知识点2利用等式的基本性质求解一元一次方程思考2：小明用天平解释了方程5x=3x+4的变形过程，你能明白他的意思吗?5x=3x+4精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2x=4xxxxx22xxx新知探究知识点2利用等式的基本性质求解一元一次方程5x=3x+4