第3讲 分数除法（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）人教版.pdfVIP

第3讲分数除法

一.事思维导图

「/”新（倒数的意义

倒数《

分［求倒数的方法

数（分数除以整数

除

法分数除法的计算法则｛一个数除以分数

［统一的计算法则

I分数除法的应用题

二如.知识梳理

知识点一：倒数的认识

1.倒数的意义

乘积是1的两个数互为倒数。倒数具备两个条件：一是两个数；二是乘积是1。

2.互为倒数的两个数特点

如果两个数都是分数，那么两个分数的分子和分母正好颠倒了位置；如果一个是整数，则另

一个分数的分子是1,分母是这个整数。

3.求一个数倒数的方法

（1）通过计算，乘积是1的两个数互为倒数。

（2）交换这个数的分子和分母的位置。

4.特殊的

1的倒数是1,0没有倒数。

知识点二：分数除法的计算法则

一个数除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。

知识点三：分数四则混合运算规律

1.只有乘、除法，按照从左到右的顺序依次进行计算。

2.在没有括号的算式里，既有加、减法又有乘、除法，要先算乘、除法，再算加、减法。

3.在一个有小括号的算式里，应该先算小括号里面的，后算小括号外面的。

知识点四：分数除法的应用题

1.解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题，一般方法：

方程法：（1）找出单位“1”，设未知量为X;

2（）找出题中的等量关系式；

（3）列出方程并解答；

4（）检验并写出答案。

2.“已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这数”的问题的解法：

方程法：根据题中的等量关系：

“单位T的量x（1±几分之几）=已知量”或

“单位寸的量土单位T的量x几分之几=已知量%

设单位“1”的量为x,列方程解答。

3.已知两个量的和差（），其中一个量是另一个量的几分之几，求这两个量的问题的解法：

有两个量都是未知的，先把谁看作单位“1”都可以，设其中一个量为未知数x,用这个量

表示另一个量，然后找出等崖关系，列方程解答出一个量，再解答第二个量。

4.利用抽象的“1”解决实际问题：

工程问题是分数问题的特例，工作总量与工作效率都不是具体的数，而是用抽象的分数来

表示。一般地，工作总量用单位“1”来表示，工作效率则用完成总量所需时间的倒数来表示。

三.事精讲精炼

考点一：倒数的认识

事典例分析

【例1】（2020春•雁塔区期末）羯倒数是/■_,0.25的倒数是一4.

【思路分析】两个数的乘积是1,那么这两个数就互为倒数.交换分子分母的位置就可以找到这个分数

的倒数.据此解答.

【规范解答】解：的倒数是自；0.25=4,所以825的倒数是4.

524

故答案为:14.

【名师点评】此题考查的目的是理解倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法.

争举一反三

71554

1.2（020•旬阳县）《的倒数是与；-7的倒数是

1517—4-5

【思路分析】根据倒数的意义：乘积是I的两个数互为倒数.0没有倒数，求•个分数的倒数，把分子

和分母调换位置即可，由此解答.

【