2024-2025学年度教师资格考前冲刺练习及参考答案详解【名师推荐】.docxVIP

教师资格考前冲刺练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题40分）

一、单选题（30小题，每小题1分，共计30分）

1、（单选题）化水平对教育的____表现为：教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代。（）

A.直接影响

B.交互影响

C.间接影响

D.双向影响

正确答案：A

2、（单选题）为防止学生受到网络伤害,班主任李老师要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。李老师的这种做法

A.合法，班主任对学生有管教权

B.合法，班主任对学生有监护权

C.不合法，侵犯了学生的隐私权

D.不合法，侵犯了学生的财产权

正确答案：C

3、（单选题）某初中教师李某上课前发现部分学生未完成家庭作业，要求这部分学生完成作业后再进教室听课，李某的做法

A.合法，教师有管理学生的权利

B.合法，教师有教育学生的职责

C.不合法，侵犯了学生的受教育权

D.不合法，侵犯了学生的人身权。

正确答案：C

4、（单选题）依据《中华人民共和国教育法》学校及其他教育机构中的管理人员应当实行

A.教学复制人员职务制度

B.管理职员制度

C.专业技术职务聘任制度

D.教育职员制度

正确答案：D

5、（单选题）根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（）。

A.分科课程

B.分科课程和综合课程结合

C.综合课程

D.活动课程和综合课程结合

正确答案：B

6、（单选题）对过生日儿童家访属于()。

A.定期家访

B.情感性家访

C.新生家访

D.问题儿童的重点家访

正确答案：B

7、（单选题）班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法

A.是激发学生的重要手段

B.侵犯了学生的人格尊严

C.是管理班级的有效手段

D.侵犯了学生的受教育权

正确答案：B

8、（单选题）在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是

A.个人本位论与社会本位论

B.国家本位论与社会本位论

C.全面发展论与个性发展论

D.国家本位论与个人本位论

正确答案：A

9、（单选题）找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”“4+4+9→367236”的规律，下列选项中正确的是

A.7+6+4→285224

B.7+6+4→284270

C.7+6+4→422452

D.7+6+4→422824

正确答案：A

10、（单选题）教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当

A.限制其与其他同学接触

B.限制其使用学校的设施

C.按其以往表现评价品行

D.允许参加学校各项活动

正确答案：D

11、（单选题）我国《基础教研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段（）。

A.以综合课程为主

B.以分科课程为主

C.以时间活动课程为主

D.设置分科与综合相结合的课程

正确答案：B

12、（单选题）数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是

A.数学家都是教育家

B.有的数学家是教育家

C.教育家都是数学家

D.教育家都不是数学家

正确答案：B

13、（单选题）班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务，并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()。

A.专制型

B.民主型

C.放任型

D.对抗型

正确答案：B

14、（单选题）关于现代教育技术在课堂教学中的作用，下列说法正确的是（）。

A.对课堂教学不可或缺

B.可完全取代传统教学手段

C.对课堂教学起辅助作用

D.必然能提高课堂教学效率

正确答案：C

15、（单选题）在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于()。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.知识本位论

D.能力本位论

正确答案：A

16、（单选题）Word中，选定一行文本的技巧方法是()。

A.将鼠标箭头置于目标处，单击

B.将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标时单击

C.用鼠标在此行的选定栏双击

D.用鼠标三击此行

正确答案：B

17、（单选题）小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。

A.主体性