2024教师资格测试卷(考试直接用)附答案详解.docxVIP

2024教师资格测试卷(考试直接用)附答案详解.docx

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教师资格测试卷

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)

1、(单选题)某中学校长对素质教育检查组说:“我们学校对素质教育十分重视,课外活动开展得丰富多彩,有科技小组,美术小组,音乐小组。但现在学生正在上课,下午课外活动时,请你们指导。该校长对素质教育的理解()。

A.不正确,素质教育不等于课外活动

B.不正确,素质教育不包括兴趣小组

C.正确,素质教育要开展课外活动

D.正确,素质教育要组建兴趣小组

正确答案:A

2、(单选题)大学毕业的陈某曾因故意犯罪被判处有期徒刑1年,刑满释放后,他前往某初级中学应聘学校()。

A.不得聘用

B.可以聘用

C.应当聘用

D.暂缓聘用

正确答案:A

3、(单选题)“孟母三迁”的故事说明,影响人的成长的重要因素是()。

A.环境

B.邻居

C.母亲

D.成熟

正确答案:A

4、(单选题)根据人类社会发展需要,以全面提高学生素质为根本目的,以尊重学生个体性和主动精神,注重开发潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育是()

A.素质教育

B.应试教育

C.形式教育

D.实质教育

正确答案:A

5、(单选题)国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,建立城乡一体化义务教育发展机制,在有些方面向农村倾斜,下列选项中不符合要求的是()。

A.财政拨款向农村倾斜

B.课程标准向农村倾斜

C.教师配置向农村倾斜

D.学校建设向农村倾斜

正确答案:B

6、(单选题)晚自习时,高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说,你们在干吗?是不是递情书啊?现在可不是谈恋爱的时候啊。考上大学后再谈,高老师的声音不大但同学们都听到了。这两位同学顿时羞红了脸,高老师的做法

A.明察秋毫,及时引导学生

B.有亲和力,巧妙杜绝早恋

C.方法粗暴,侵犯学生隐私

D.工作武断,伤害学生自尊

正确答案:D

7、(单选题)文艺复兴时期的艺术宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想,下列这一时期的艺术家与其作品配中是

A.达芬奇-《春》

B.米开朗琪罗-《大卫》

C.拉斐尔-《圣母子》

D.波提切利-《最后的晚餐》

正确答案:B

8、(单选题)张老师在教学中经常考虑的问题是:“对班上不同层次的学生,我用哪些办法教学更有效呢?“这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业发展阶段是()。

A.关注发展阶段

B.关注生存阶段

C.关注情景阶段

D.关注学生阶段

正确答案:D

9、(单选题)美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于()

A.儿童的遗传素质

B.家长的文化素养

C.儿童的早期经验

D.学校的教育方式

正确答案:D

10、(单选题)教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为,因为学生享有()。

A.身心健康权

B.人身自由权

C.人格尊严权

D.隐私权

正确答案:C

11、(单选题)由于生源存在差异,某中学将学生按入学成绩高低,分为快慢班,该学校的做法()。

A.正确,有利于因材施教

B.正确,有利于资源配置

C.错误,不利于教育公平

D.错误,不利于均衡发展

正确答案:C

12、(单选题)国际上理解教育实质是在教育中贯穿()。

A.主体教育观

B.精英主义价值观

C.知识主义价值观

D.多元主义价值观

正确答案:D

13、(单选题)社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊的意义,能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等,幼儿园充分利用这一点是发挥了()。

A.社区文化的教育性

B.社区环境的教育性

C.社区资源的文化性

D.社区环境的文化性

正确答案:B

14、(单选题)西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.柏拉图

D.昆体良

正确答案:D

15、(单选题)成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()

A.社会发展的需要

B.教育方针

C.教育政策

D.学前儿童的需求

正确答案:D

16、(单选题)世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄,中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据

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