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2024年黑龙江省哈尔滨市香坊区六顺街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、假如你是一名社会工作者，近来接待了一名25岁的男性案主。该案主对你抱怨道：“我都已经这么大了，父母老把我当小孩，凡事都管着，连一点空间都不给我。”这时，你的回应最符合“同感”的技巧的是()。
A.这是因为你父母爱你，你得好好珍惜
B.你爸妈实在没必要这样做
C.你觉得你爸妈对你过度关心，使你缺乏自由
D.为人父母者大都如此，你别在意
【答案】：C
【解析】本题考查的是社会工作技巧中“同感”技巧的运用。“同感”要求社会工作者能够深入案主的内心世界，准确理解案主的感受和想法，并将这种理解传达给案主。选项A站在父母的角度强调父母的爱，让案主好好珍惜，没有真正理解案主所表达的缺乏自由的感受，没有体现出同感。选项B只是简单表明父母做法没必要，没有对案主的感受进行准确回应，没有深入理解案主内心，不符合同感技巧。选项C准确概括了案主的核心感受，即觉得父母过度关心，导致自己缺乏自由，这体现了社会工作者对案主感受的准确理解和回应，符合“同感”技巧的要求。选项D以一种比较笼统的表述让案主别在意，没有针对案主具体的感受进行理解和回应，没有达到同感的效果。综上所述，正确答案是C。
2、社会工作者小汪在社区开展小组服务，小组成员包括目前已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员，在小组中，针对刚回归社会的戒毒人员的困惑和遇到的困难，已成功戒毒的康复人员介绍了自己戒毒的心路历程，戒毒前后生活的变化，以及不复吸的经验，帮助刚回归社会的戒毒人员增强远离毒品的信心。此小组的工作类型主要是（）。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
【答案】：C
【解析】本题可根据不同小组工作类型的特点，对题干中小组工作的性质进行判断。教育小组的主要目标是通过知识、科学方法的传授，帮助成员改变原来错误的观念和行为，建立正确的知识和方法。题干中并未着重体现知识和科学方法的传授，所以不是教育小组。成长小组的焦点在于个人的成长和发展，强调成员在小组中获得自我探索、自我成长和自我提升的机会。而此小组并非主要关注成员的个人成长，故不属于成长小组。支持小组是把具有同质性的人聚集在一起，通过相互支持的方式，分享彼此的经历和感受，互相鼓励和帮助。题干中，已成功戒毒的康复人员和刚回归社会的戒毒人员组成小组，成功戒毒者向刚回归社会的戒毒人员分享戒毒心路历程、生活变化及不复吸经验，以帮助他们增强远离毒品的信心，这正体现了成员间相互支持的特点，符合支持小组的定义。治疗小组的目的是治疗小组成员的心理、行为等方面的问题，促进他们的改变和康复。但题干未突出对刚回归社会的戒毒人员进行治疗的相关内容，所以不是治疗小组。综上，该小组的工作类型主要是支持小组，答案选C。
3、在小组工作的转折阶段，社会工作者的工作重点为（）。
A.增强小组成员之间的信任
B.保持组员对整体目标的意识
C.帮助组员解决共同问题
D.处理小组冲突
【答案】：D
【解析】本题考查小组工作转折阶段社会工作者的工作重点。在小组工作的转折阶段，小组内部会出现诸多变化和挑战。A选项增强小组成员之间的信任，这更多是小组工作开始阶段的重点任务，在该阶段工作者致力于营造信任的小组氛围，让成员彼此熟悉并建立初步信任。B选项保持组员对整体目标的意识，主要强调在整个小组工作过程中对目标的把控，但并非转折阶段的核心工作。C选项帮助组员解决共同问题，解决问题贯穿小组工作的多个阶段，但并非转折阶段的关键工作内容。而在转折阶段，由于小组规范、竞争等因素，组员之间可能产生各种冲突和矛盾。处理小组冲突成为社会工作者此时的工作重点，只有妥善处理好这些冲突，才能推动小组向积极方向发展，使小组顺利进入下一阶段，所以答案选D。
4、周周是一个非常遵守交通规则的孩子，每次爷爷看到另一边没有车过来打算闯红灯的时候都会被周周阻止。周周的道德价值体现了科尔伯格道德发展阶段的（）。
A.遵守法规和秩序定向阶段
B.社会契约定向阶段
C.普遍性伦理准则阶段
D.“好孩子”定向阶段
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对科尔伯格道德发展阶段理论各阶段特点的理解与运用。科尔伯格将道德发展分为多个阶段，本题选项涉及遵守法规和秩序定向阶段、社会契约定向阶段、普遍性伦理准则阶段和“好孩子”定向阶段。遵守法规和秩序定向阶段强调严格遵守社会规范和法律秩序。题中周周阻止爷爷闯红灯，是因为他明白闯红灯违反交通规则，体现出对法规秩序的严格遵守。而社会契约定向阶段认为法律和规范是大家商定的，可以应大多数人的要求而改变；普遍性伦理准则阶段是基于个人的良心和普遍的道德原则进行判断；“好孩子”定向阶段则主要以人际关系的和谐、他人的赞许为导向。周周的行为更符合遵守法规和秩序定向阶段的特征
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