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2024年辽宁省大连市瓦房店市文兰招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在矫正社会工作领域，不属于院舍服务的类型的是()。
A.中途家庭
B.寄养家庭
C.教养院
D.福利院
【答案】：D
【解析】本题主要考查矫正社会工作领域中院舍服务的类型。院舍服务是矫正社会工作中重要的介入方法，通常包括中途家庭、寄养家庭、教养院等形式。中途家庭是为一些刑满释放人员等提供过渡性住所和支持服务的地方，帮助他们更好地重新融入社会，是院舍服务的一种常见类型。寄养家庭则是将需要矫正的对象安置在经过培训的寄养家庭中，让他们在家庭环境中接受教育和监督，也属于院舍服务。教养院是对特定违法犯罪青少年等进行集中教育改造的场所，同样是院舍服务的重要组成部分。而福利院主要是为社会上的弱势群体如孤儿、残疾人等提供生活照料、康复护理等福利服务，并非专门针对需要矫正的对象开展院舍服务，其服务对象和服务目的与矫正社会工作领域的院舍服务有着本质区别。所以本题答案选D。
2、老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开工作了大半辈子的军营，来到人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多才多艺的老钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。对此，休养所社会工作者的工作重点是()。
A.对老钱进行危机干预
B.对老钱实施系统脱敏
C.协助老钱树立健康休养观
D.协助老钱构建社会支持网络
【答案】：D
【解析】本题主要考查针对老钱这种情况，休养所社会工作者的工作重点。老钱退休后易地安置，来到陌生城市，从外向开朗多才多艺变得整天“宅”家，感到失落与茫然，其核心问题在于缺乏适应新环境的支持。选项A，危机干预通常针对面临重大突发事件或心理危机有自伤自杀等严重情况的对象，老钱只是失落茫然，未达到危机干预程度，所以A项不正确。选项B，系统脱敏主要用于治疗焦虑、恐惧等神经症，老钱并非此类症状，故B项不合适。选项C，树立健康休养观虽有必要，但对于解决老钱当前因环境陌生导致的失落茫然，并非最关键的，所以C项也不准确。而选项D，协助老钱构建社会支持网络，可以让他在新环境中结识朋友、获得帮助，缓解失落与茫然情绪，更好地适应新的生活环境，是最符合当前工作重点的，因此答案选D。
3、社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机的使用方法，协助军休干部运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系，扩大他们的社会交往空间。小张上述做法的主要目的是促进（）.
A.军休干部与社会融合
B.军队保障与地方保障融合
C.军休干部间的关系融合
D.军休社区与驻地社区融合
【答案】：A
【解析】本题主要考查对社会工作者针对军休干部开展活动目的的理解。解题关键在于分析活动内容对不同方面融合的影响。社会工作者小张组织大学生志愿者帮助军休干部学习智能手机使用方法，并协助他们运用微信与辖区内有共同爱好的老年人建立联系。这一系列举措的重点在于让军休干部能够走出自身的小圈子，与社会上的其他老年人进行交流互动。从选项来看，选项B中军队保障与地方保障融合，题干中并未涉及保障方面的内容，所以该选项不符合题意；选项C军休干部间的关系融合，活动主要是促进军休干部与辖区其他老年人的联系，并非聚焦于军休干部之间的关系，因此该选项不正确；选项D军休社区与驻地社区融合，题干强调的是军休干部个人与社会的交往，而非社区层面的融合，所以该选项也不准确。而选项A军休干部与社会融合，与活动内容紧密相关，通过学习智能手机和建立社交联系，军休干部能够更好地融入社会，扩大自己的社交空间，符合活动的主要目的。所以本题正确答案是A。
4、小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道自私指导其学习，考试常常不及格。针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是()。
A.定期上门辅导小强
B.加强小强与同学的学习交流
C.改进小强与父母的沟通方式
D.提高父母指导小强学习的能力
【答案】：D
【解析】本题考查社会工作者针对小强情况可采取的间接介入策略。间接介入策略是指针对服务对象周围环境所采取的介入行动。选项A，定期上门辅导小强，这是直接针对小强本人提供学习帮助，属于直接介入策略，不符合间接介入的要求，所以A选项错误。选项B，加强小强与同学的学习交流，主要聚焦于小强在同学群体中的学习互动，是针对小强自身学习环境里的同学关系进行的直接介入，并非针对其周围环境中的其他重要因素，故B选项不合适。选项C，改进小强与父母的沟通方式，重点在于改善小强和父母之间的沟通，而本题核心问题是父母不知道如何指导小强学习，此选项没有直接解决关键问题，所以C选项不正确。选项D，提高父母指导小强学习的能力，是通过提升父母这一外界因素来帮助小强解决学习问题，属于针对服务对象周围环境（
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