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高中生物学科核心素养培养模式探究与实践论文

摘要：本文以高中生物学科核心素养培养为研究对象，通过深入分析核心素养的内涵及其培养模式，结合实际教学实践，探讨了如何在高中生物教学中有效培养学生的核心素养。文章从概念阐述、培养模式探究和实践成果三个方面展开论述，旨在为高中生物学科核心素养培养提供理论指导和实践参考。

关键词：高中生物；核心素养；培养模式；教学实践

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是一种涵盖知识、能力、价值观等多方面素质的综合体现，它是学生在学习过程中形成的，对个人终身发展具有重要作用的基本素养。在高中生物学科中，核心素养主要包括生命观念、科学思维、科学探究和科学态度