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健全师德师风建设长效机制研究

引言

在师德师风建设中，评价和监督是至关重要的一环。各级教育部门应不断完善师德师风的评价和监督机制，建立多维度的监督体系，不仅仅依靠传统的自我报告和考核，更要通过社会评价、家长反馈等多元化的方式，确保教师的道德行为得到了广泛的监督和指导。

尽管整体上师德师风有了较大改善，但个别教师的职业道德水平依然较低，甚至出现了侵害学生利益、不负责任、体罚学生等不良行为。部分教师对职业道德缺乏应有的敬畏，甚至有违背教师职责的行为，严重影响了教育的质量和社会对教师职业的认可度。

社会对教师的期待常常是影响教师职业道德的重要因素。在