原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年贵州省黔西南州册亨县弼佑乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、在一次家庭面谈中，孙女士向社会工作者老于数落了丈夫和儿子的很多不是，她还提出希望儿子能够改变学习习惯和提高学习成绩，希望丈夫能够多关心儿子的学习和教育。为帮助孙女士理清希望解决的问题，老于拟运用聚焦技巧进行提问，适宜的问法有(??)。
A.“您能给自己想要解决的问题排个序吗?”
B.“您能说一说还有其他想要解决的问题吗?”
C.“您能说一说想要解决这些问题的原因吗?”
D.“您能就前面提到的问题做进一步介绍吗?
E.“您能说一说目前最想解决的问题是什么吗?”
【答案】：A
【解析】本题主要考查聚焦技巧在社会工作面谈中的应用。聚焦技巧旨在帮助服务对象理清问题，将注意力集中在关键问题上。破题点在于判断每个选项是否能引导孙女士聚焦于希望解决的问题。选项A“您能给自己想要解决的问题排个序吗？”，这种问法促使孙女士对问题进行梳理和排序，有助于她明确各个问题的重要程度，从而聚焦于更关键的问题，符合聚焦技巧的运用，故该选项正确。选项B“您能说一说还有其他想要解决的问题吗？”，此问法是引导孙女士拓展问题范围，而非聚焦于已提出的问题，不符合聚焦技巧的要求，因此该选项错误。选项C“您能说一说想要解决这些问题的原因吗？”，该问题侧重于探究问题产生的原因，并非帮助孙女士聚焦于需要解决的问题本身，所以该选项不正确。选项D“您能就前面提到的问题做进一步介绍吗？”，这只是让孙女士详细阐述已提及的问题，没有起到让她聚焦关键问题的作用，故该选项不合适。选项E“您能说一说目前最想解决的问题是什么吗？”，虽然也有一定聚焦作用，但它只是询问最想解决的一个问题，而选项A不仅能聚焦，还能让孙女士对所有问题进行整体的梳理和排序，更能满足运用聚焦技巧理清问题的需求，所以选项E不如选项A合适。综上，正确答案为A。
2、小路是一名调皮捣蛋的五年级学生，给班级带来了不良的影响。学校社会工作者小邓针对小路的这种情况为其制订了每天的学习计划。小路觉得计划任务太重，对这个学习计划表示不满。这个案例启示我们在实施助人活动时要注意（）。
A.根据服务对象的实际情况制订计划
B.询问服务对象身边的人
C.促进服务对象发展
D.与服务对象互动及合作
【答案】：D
【解析】该题考查在实施助人活动时的注意要点。题干中社会工作者小邓为调皮捣蛋的五年级学生小路制订学习计划，然而小路因觉得任务太重而对计划不满。这表明在助人过程中，若仅单方面制订计划，未与服务对象互动及合作，就可能导致服务对象不认同计划。选项A，虽然根据服务对象实际情况制订计划有一定合理性，但题干重点强调的是小路对计划不满，核心在于缺乏与服务对象的互动合作，而非是否依据实际情况，所以A项不准确。选项B，询问服务对象身边的人，这与题干中体现的核心问题即缺乏与服务对象本身的互动合作关联性不大，故B项不选。选项C，促进服务对象发展是助人活动的目标之一，但本题的关键在于计划实施过程中与服务对象的互动问题，并非单纯的促进发展，所以C项不符合题意。而选项D，与服务对象互动及合作，恰好能解决题干中出现的问题，在制订计划时与服务对象充分沟通互动，能使计划更贴合服务对象的意愿和实际情况，因此本题应选D。
3、小王觉得在同学聚会上说得不好，会遭到别人的笑话，容易紧张不安，所以小王避免公开说话。小王的这种想法和行为符合（）的内容。
A.认知行为治疗模式
B.心理社会治疗模式
C.危机介入模式
D.家庭治疗模式
【答案】：A
【解析】本题主要考查对不同治疗模式特点的理解与应用，以此来判断小王的想法和行为符合哪种治疗模式的内容。认知行为治疗模式强调认知和行为的相互作用。在本题中，小王觉得在同学聚会上说得不好会遭到别人笑话，这种认知导致他容易紧张不安，进而采取避免公开说话的行为，体现了认知对行为的影响，符合认知行为治疗模式中认知决定行为的核心观点。心理社会治疗模式更注重从人际交往的场景中了解服务对象，把服务对象放到一定的社会环境中去认识，而题干未体现这方面内容。危机介入模式是针对危机情况进行介入，显然本题中并不存在危机情境。家庭治疗模式侧重于家庭系统对个体的影响，本题也未涉及家庭方面的因素。综上，小王的这种想法和行为符合认知行为治疗模式的内容，答案选A。
4、社会工作者舒梅从事社会工作将近五年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反应中的（）。
A.忧郁
B.倒退
C.依赖
D.否认
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对服务对象在结案阶段负面反应类型的理解与判断。解题关键在于准确把握题干中服务对象的具体表现，并将其与
文档评论（0）