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第1篇
一、前言
为深入贯彻落实国家关于教育改革发展的战略部署，全面提高我国农村教育质量，促进教育公平，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《关于实施农村义务教育薄弱学校改造计划的通知》精神，结合我国农村教育实际，特制定本实施方案。
二、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕全面建设社会主义现代化国家这个总目标，以立德树人为根本任务，以提高农村教育质量为核心，以促进教育公平为基本原则，以加强农村学校基础设施建设为重点，以优化教师队伍建设为关键，全面推进农村义务教育薄弱学校改造计划，即“新五小工程”。
三、工程目标
1.提高农村学校办学条件。通过实施“新五小工程”，使农村学校达到国家规定的基本办学标准，实现校园环境优美、设施完善、功能齐全、管理规范。
2.优化教师队伍结构。通过实施“新五小工程”，提高农村教师待遇，吸引优秀人才到农村任教，优化教师队伍结构，提升教师整体素质。
3.促进教育公平。通过实施“新五小工程”，缩小城乡教育差距，使农村学生享有与城市学生同等的教育资源，促进教育公平。
4.提升农村教育质量。通过实施“新五小工程”，提高农村学校教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、工程内容
1.校园环境建设
（1）绿化美化校园。对校园进行绿化、美化，提高校园环境质量。
（2）完善基础设施。新建或改造校舍、食堂、宿舍、厕所等设施，确保学生生活、学习、休息环境舒适。
（3）提升信息化水平。推进农村学校信息化建设，提高教育信息化水平。
2.教师队伍建设
（1）加强教师培训。加大对农村教师培训力度，提高教师教育教学水平。
（2）优化教师结构。通过招聘、调配等方式，优化教师队伍结构，提高教师整体素质。
（3）提高教师待遇。落实农村教师工资待遇，提高农村教师社会地位。
3.教育教学管理
（1）规范教学秩序。加强教学管理，确保教学秩序稳定。
（2）推进课程改革。深化课程改革，提高教育教学质量。
（3）加强教学研究。鼓励教师开展教育教学研究，提高教育教学水平。
4.学生德育工作
（1）加强德育教育。深入开展社会主义核心价值观教育，培养学生的道德品质。
（2）丰富校园文化生活。开展丰富多彩的校园文化活动，提高学生综合素质。
（3）加强心理健康教育。关注学生心理健康，提高学生心理素质。
五、实施步骤
1.启动阶段（2023年1月-2023年3月）
（1）制定实施方案。根据本地区实际情况，制定“新五小工程”实施方案。
（2）明确责任分工。明确各级各部门在“新五小工程”中的责任分工，确保工程顺利实施。
2.实施阶段（2023年4月-2025年12月）
（1）推进校园环境建设。加大投入，改善农村学校办学条件。
（2）加强教师队伍建设。优化教师结构，提高教师待遇。
（3）提升教育教学质量。推进课程改革，加强教学研究。
（4）加强学生德育工作。深入开展社会主义核心价值观教育，提高学生综合素质。
3.总结评估阶段（2026年1月-2026年3月）
（1）总结经验。对“新五小工程”实施情况进行总结，总结经验，查找不足。
（2）完善政策。根据实施情况，对相关政策进行修订和完善。
六、保障措施
1.加强组织领导。成立“新五小工程”领导小组，负责工程的组织实施和监督管理。
2.加大资金投入。各级政府要加大对“新五小工程”的资金投入，确保工程顺利实施。
3.加强监督检查。对“新五小工程”实施情况进行监督检查，确保工程质量和进度。
4.强化宣传引导。广泛宣传“新五小工程”的重要意义，营造良好的社会氛围。
通过实施“新五小工程”，我们将努力提高农村教育质量，促进教育公平，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
第2篇
一、前言
为深入贯彻落实国家关于教育改革发展的战略部署，全面提高教育教学质量，推动学校内涵式发展，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
二、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以促进学生全面发展为核心，以提升教师专业素养为关键，以优化学校管理为保障，全面推进“新五小工程”，努力打造具有我校特色的教育品牌。
三、工程目标
1.学生全面发展：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.教师专业成长：打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
3.学校管理优化：建立健全现代学校管理制度，提高学校治理能力和水平。
4.教育教学质量提升：全面提升教育教学质量，打造优质教育品牌。
四、工程内容
（一）新五小工程之一：德育工程
1.目标：培养学生具有良好的道德品质、健全的人格和良好的行为习惯。
2.内容：
（1）加强
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