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2024年黑龙江省鹤岗市绥滨县连生乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docx

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2024年黑龙江省鹤岗市绥滨县连生乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、一些企业为了赢得他人赞赏和承认而去捐款。这属于企业捐款动机中的()。

A.公共关系

B.税法政策

C.市场营销

D.社会联谊

【答案】:D

【解析】该题考查对企业捐款动机的理解与区分。企业捐款动机有多种类型,下面对各选项进行详细分析。选项A,公共关系动机下企业捐款是为了提升企业形象,与社区建立良好关系,增加公众对企业的好感和信任,并非单纯为赢得他人赞赏和承认,所以A选项不符合题意。选项B,税法政策是指企业可能为了享受税收优惠而进行捐款,这和赢得他人赞赏和承认的目的没有直接关联,故B选项不正确。选项C,市场营销动机里企业捐款是期望通过捐款活动提高产品或服务的知名度等,以促进销售,这与本题强调的赢得赞赏和承认的动机不相符,因此C选项也错误。选项D,社会联谊动机是企业捐款旨在通过参与社会活动,与其他组织或个人建立良好的联系,赢得他人的赞赏和承认,这与题干中企业捐款的动机相符,所以本题正确答案为D。

2、社会工作者小张目前负责一个志愿者关爱社区高龄独居老人的项目。为了加强对志愿者的管理,小张每个月都会把参与服务的志愿者召集在一起,讨论服务进展,了解和解决志愿者在服务时遇到的问题,也会开展一些文体活动提高团队凝聚力。从志愿者管理的内容看,小张的做法属于()。

A.迎新

B.督导

C.奖励

D.评估

【答案】:B

【解析】本题聚焦于社会工作者小张对志愿者管理的具体做法,考查对志愿者管理不同内容的理解与判断。选项A,迎新主要是针对新加入的志愿者,为他们提供有关组织、项目和服务的基本信息,使其尽快融入团队。而题干中未提及小张是针对新志愿者开展的活动,所以A选项不符合。选项B,督导是指对志愿者的工作进行指导、监督和支持,以确保服务的质量和效果。小张每月召集志愿者讨论服务进展、解决他们在服务中遇到的问题,并开展文体活动增强团队凝聚力,这一系列行为属于对志愿者提供持续的指导与支持、促进团队协作,是督导工作的典型体现,所以B选项正确。选项C,奖励通常是对志愿者的优秀表现给予物质或精神上的激励,题干中并未体现小张进行了奖励相关的举措,所以C选项不正确。选项D,评估是对志愿者的工作表现、服务效果等进行评价和衡量,题干里没有涉及到对志愿者工作进行评估的内容,所以D选项不符合。综上,正确答案是B。

3、某单位有1000人,根据《残疾人保障法》,若此单位的残疾人就业达不到()人,应当缴纳残疾人就业保障金。

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对《残疾人保障法》中关于单位残疾人就业数量规定的了解,目的是判断单位是否需要缴纳残疾人就业保障金。依据相关法律规定,用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%。本题中该单位有1000人,按照此比例计算,1000×1.5%=15人,即单位应安排15名残疾人就业。若达不到这个数量,就应当缴纳残疾人就业保障金。所以答案选B。

4、1925年,美国()在国会通过,美国全国范围内的矫正社会工作制度由此得以建立。

A.《感化犯人法》

B.《保护司法》

C.《恩赦法》

D.《联邦观护法案》

【答案】:D

【解析】这道题主要考查美国矫正社会工作制度建立相关的法律知识。在1925年,美国的《联邦观护法案》在国会通过,此法案的通过具有重大意义,它标志着美国全国范围内的矫正社会工作制度得以建立。选项A《感化犯人法》,它主要侧重于对犯人感化方面的相关规定,并非是建立全国范围矫正社会工作制度的关键法案;选项B《保护司法》,其核心内容大概率围绕司法保护,和矫正社会工作制度的建立联系不大;选项C《恩赦法》,重点是关于赦免罪犯等方面的法律,也不是构建矫正社会工作制度的法案。所以正确答案选D。

5、社会工作者小张要开展一个支持性的小组工作,在准备阶段,他制定了在小组工作不同阶段的具体任务的目标,该目标属于()。

A.沟通目标

B.需求目标

C.过程目标

D.实质目标

【答案】:C

【解析】本题主要考查小组工作目标类型的区分。在小组工作中,不同类型的目标有着不同的侧重点和指向。选项A,沟通目标主要聚焦于促进小组组员之间的良好沟通,强调交流互动的顺畅和有效,例如提高组员之间的表达能力、倾听能力等,使组员能够更好地相互理解和信息共享,但本题题干中未体现这方面内容,所以A选项不符合。选项B,需求目标是根据小组组员的具体需求来确定的,旨在满足组员在某方面的特定需求,如解决组员的心理困扰、提升组员的技能等,而题干并未涉及围绕组员需求设定的目标描述,故B选项不正确。选项C,过程目标关注的是小组工作开展过程中不同阶段的具体任务和发展,强调小组从开始到结束整个过程的推进和变化。题干

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